相關(guān)習題
 0  185946  185954  185960  185964  185970  185972  185976  185982  185984  185990  185996  186000  186002  186006  186012  186014  186020  186024  186026  186030  186032  186036  186038  186040  186041  186042  186044  186045  186046  186048  186050  186054  186056  186060  186062  186066  186072  186074  186080  186084  186086  186090  186096  186102  186104  186110  186114  186116  186122  186126  186132  186140  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】1運用所學的化學知識回答下列問題。

防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用。

用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是 (填硬水軟水)。

為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是 。

用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會后木棍變黑,說明濃硫酸有 性。

(2)請從元素C、H、O、N、Na中選擇,用物質(zhì)的化學式填空:

用作調(diào)味品的酸 最簡單的有機物 ;

發(fā)酵粉的主要成分是 ; 具有揮發(fā)性的一種堿 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.單質(zhì)是由同種元素組成的,同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

D.復分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(5分)化學與我們的生活息息相關(guān)。

(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源?諝鈱儆赺_____(填“純凈物”或“混合物”),

其中體積分數(shù)最大的氣體是(寫化學式)______

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。

①下列食品中富含糖類的是______(填序號,下同)。

A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜 D.花生油

②為了預防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含____(寫元素名稱)的食品。

(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是 _____。

A.不食用霉變的花生 B.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

C.公共場所禁止吸煙 D用聚氯乙烯塑料袋包裝食品

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題: 【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。 請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式________________________________。 【提出猜想】 猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl; 猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________(填化學式)的混合物; 猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na 2 CO 3 的混合物。 【實驗探究】 (1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想___________不成立。 (2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有_________(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立。 【問題討論】 (1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認為甲同學______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。 (2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學_______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(5分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從熟石灰、酒精、氧氣、二氧化碳、食鹽五種物質(zhì)中,選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)填寫在空白處:

(1)供給人類呼吸的氣體是__________;

(2)烹飪中做調(diào)味品的是____________;

(3)可用來改良酸性土壤的是__________;

(4)植物光合作用不可缺少的氣體是___________;

(5)可以做燃料的是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(8分)我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價。請閱讀并回答下列問題:

1 H

+1

2 He

0

3 Li

+1

4 Be

+2

5 B

+3

6 C

+4 -4

7 N

+5 -3

8 O

-2

9 F

-1

10 Ne

0

11 Na

+1

12 Mg

+2

13 Al

+3

14 Si

+4 -4

15 P

+5 -3

16 S

17 Cl

+7 -1

18 Ar

0

(1)11號元素的原子最外電子層上有 個電子,該原子易 電子(填“得”或“失”),在化學反應(yīng)中形成的離子與 (寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布。

(2)推測16號元素最低負化合價為 ,最高正化合價的氧化物的化學式為

(3)從化合價角度分析,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。請寫出其中的1個:

(4)He、Ne、Ar三種元素化合價為0的原因是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(共7分)在化學興趣小組活動中,小華把一標有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)?小華與小冬設(shè)計并進行了如下實驗,請你幫他們完成實驗報告。

(1)小華設(shè)計實驗步驟是:取少量干燥劑放入試管中,加入少量 ,觀察到的實驗現(xiàn)象是: ,得出結(jié)論是:干燥劑中含有CaO;

小冬設(shè)計實驗步驟是:取少量干燥劑制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察到的實驗現(xiàn)象是: ,得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca(OH)2。

(2)小明認為小冬的實驗不科學,理由是_______________________________。

(3)既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是_______________(用化學方程式表示)。請你設(shè)計實驗證明小華的猜想(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小宇同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙),但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。他認為可能導致失敗的原因主要有三種:

A鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進行;

B點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;

C火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒。

根據(jù)以上假設(shè),請你對他的失敗原因做出相應(yīng)改進:

A: ;

B:

C: ;

吸收了你的意見,小宇終于成功,該反應(yīng)的符號表達式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在由CuSO4、H2SO4組成的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。下列有關(guān)該實驗的敘述中,正確的是

A.濾液中含有Cu2+ B.反應(yīng)中一定沒有氣體產(chǎn)生

C.濾出的固體可能是純凈物 D.溶液的質(zhì)量有可能減小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(4分)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲

取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬材料的認識,回答:

(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的 共同作用的結(jié)果。

(2)用方程式表示鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性的原因

(3)保護金屬資源的途徑有:① ;

②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬代用品等。

(4)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的

固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案