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【題目】(1)運用所學的化學知識回答下列問題。
①防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用。
②用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,該井水是 (填“硬水”或“軟水”)。
③為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是 。
④用小木棍蘸少量濃硫酸,放置一會后木棍變黑,說明濃硫酸有 性。
(2)請從元素C、H、O、N、Na中選擇,用物質(zhì)的化學式填空:
①用作調(diào)味品的酸 ; ②最簡單的有機物是 ;
③發(fā)酵粉的主要成分是 ; ④具有揮發(fā)性的一種堿 。
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【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是
A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.單質(zhì)是由同種元素組成的,同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
D.復分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復分解反應(yīng)
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【題目】(5分)化學與我們的生活息息相關(guān)。
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源?諝鈱儆赺_____(填“純凈物”或“混合物”),
其中體積分數(shù)最大的氣體是(寫化學式)______
(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是______(填序號,下同)。
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜 D.花生油
②為了預防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含____(寫元素名稱)的食品。
(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是 _____。
A.不食用霉變的花生 B.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
C.公共場所禁止吸煙 D.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
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【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題: 【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。 請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式________________________________。 【提出猜想】 猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl; 猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________(填化學式)的混合物; 猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na 2 CO 3 的混合物。 【實驗探究】 (1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想___________不成立。 (2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有_________(填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立。 【問題討論】 (1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認為甲同學______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。 (2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學_______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
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【題目】(5分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從熟石灰、酒精、氧氣、二氧化碳、食鹽五種物質(zhì)中,選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)填寫在空白處:
(1)供給人類呼吸的氣體是__________;
(2)烹飪中做調(diào)味品的是____________;
(3)可用來改良酸性土壤的是__________;
(4)植物光合作用不可缺少的氣體是___________;
(5)可以做燃料的是 。
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【題目】(8分)我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價。請閱讀并回答下列問題:
1 H +1 | 2 He 0 | ||||||
3 Li +1 | 4 Be +2 | 5 B +3 | 6 C +4 -4 | 7 N +5 -3 | 8 O -2 | 9 F -1 | 10 Ne 0 |
11 Na +1 | 12 Mg +2 | 13 Al +3 | 14 Si +4 -4 | 15 P +5 -3 | 16 S | 17 Cl +7 -1 | 18 Ar 0 |
(1)11號元素的原子最外電子層上有 個電子,該原子易 電子(填“得”或“失”),在化學反應(yīng)中形成的離子與 (寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布。
(2)推測16號元素最低負化合價為 ,最高正化合價的氧化物的化學式為
(3)從化合價角度分析,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。請寫出其中的1個:
(4)He、Ne、Ar三種元素化合價為0的原因是
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【題目】(共7分)在化學興趣小組活動中,小華把一標有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學校進行實驗。干燥劑是否變質(zhì)?小華與小冬設(shè)計并進行了如下實驗,請你幫他們完成實驗報告。
(1)小華設(shè)計實驗步驟是:取少量干燥劑放入試管中,加入少量 ,觀察到的實驗現(xiàn)象是: ,得出結(jié)論是:干燥劑中含有CaO;
小冬設(shè)計實驗步驟是:取少量干燥劑制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察到的實驗現(xiàn)象是: ,得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca(OH)2。
(2)小明認為小冬的實驗不科學,理由是_______________________________。
(3)既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是_______________(用化學方程式表示)。請你設(shè)計實驗證明小華的猜想(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____________。
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【題目】小宇同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙),但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。他認為可能導致失敗的原因主要有三種:
A.鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進行;
B.點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi),火柴燃燒消耗了氧氣,不利于鐵絲的燃燒;
C.火柴燃燒時有大量的熱量放出,將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部,因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出,使鐵絲無法燃燒。
根據(jù)以上假設(shè),請你對他的失敗原因做出相應(yīng)改進:
A: ;
B: ;
C: ;
吸收了你的意見,小宇終于成功,該反應(yīng)的符號表達式
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【題目】在由CuSO4、H2SO4組成的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。下列有關(guān)該實驗的敘述中,正確的是
A.濾液中含有Cu2+ B.反應(yīng)中一定沒有氣體產(chǎn)生
C.濾出的固體可能是純凈物 D.溶液的質(zhì)量有可能減小
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【題目】(4分)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲
取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬材料的認識,回答:
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的 共同作用的結(jié)果。
(2)用方程式表示鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性的原因 。
(3)保護金屬資源的途徑有:① ;
②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;④尋找金屬代用品等。
(4)在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的
固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有 。
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