【題目】結合“加熱高錳酸鉀制氧氣”的實驗，回答下列問題：
（1）裝高錳酸鉀的試管，試管口為什么要略向下傾斜？???
（2）為什么在試管口放一團棉花？???
（3）排水法收集氧氣結束后，怎樣操作？???
（4）實驗結束后整理儀器發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析原因（寫出一條即可）???

【題目】下列鑒別方法不正確的是（??? ）
A.用肥皂水可鑒別硬水和軟水
B.用二氧化錳和帶火星的木條鑒別水和過氧化氫溶液
C.用聞氣味的方法鑒別二氧化碳和氮氣
D.用觀察顏色的方法鑒別氯酸鉀和高錳酸鉀

【題目】某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)。
（1）富馬酸亞鐵由???種元素構成
（2）一個富馬酸亞鐵分子含有???個原子；
（3）分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比為???；
（4）1mol富馬酸亞鐵中約含有???個H原子；
（5）富馬酸亞鐵中鐵元素的化合價是???

【題目】為了測定粗鹽(混有少量的泥沙及可溶性雜質(zhì))中氯化鈉的純度，進行如下操作：
①a計算產(chǎn)率，b過濾，c溶解，d蒸發(fā)，e稱量粗鹽，f稱量精鹽。實驗步驟的正確順序是：???、a(填編號)。
②蒸發(fā)時有如下注意事項，你認為錯誤的是??? (填字母序號)。
A．注入蒸發(fā)皿的濾液不超過其容積的2/3 B．蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱
C．加熱時用玻璃棒攪拌，防止濾液濺出 D．當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱
③過濾時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、??? ， 其中玻璃棒的作用是???。
實驗過程中發(fā)現(xiàn)過濾兩次濾液仍然渾濁，可能的原因是???。
④實驗結束時發(fā)現(xiàn)測得的純度偏高，可能是??? (填字母序號)。
A. 溶解時加水過多 B. 蒸發(fā)過程中液滴飛濺
C. 蒸發(fā)后所得精鹽很濕 D. 蒸發(fā)皿上有精鹽殘余

【題目】在下列反應中，不屬于化合反應的是（?? ）
A.硫在氧氣中燃燒
B.木炭在空氣中燃燒
C.氯酸鉀受熱分解
D.鎂帶在空氣中燃燒

【題目】關于“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
（1）【實驗探究】

（2）【實驗結論】①A中產(chǎn)生的氣體是???；②實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的???和???在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）【實驗評價】①實驗設計Ⅳ的目的是???；②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是??? ．
（4）【實驗拓展】查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關催化劑的說法中正確的是?????? ．
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物．

【題目】小雨同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，過濾，請問：
（1）加明礬的作用是??? ．
（2）過濾后得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！他的看法是否正確？??? ， 理由是??? ， 若要制取純水，還需采用的凈化方法是??? ．
（3）若該湖水中除含泥沙外還含有細菌．某自來水廠用湖水制自來水，則生產(chǎn)流程為：湖水→???→???→???→???→自來水（供選操作有：沉淀、吸附、消毒、過濾、蒸餾等）．

【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列說法正確的是（?? ）
A.化學反應通常伴有能量變化，凡是伴有能量變化的不一定是化學變化
B.單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

【題目】首先證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是（?? ）
A.拉瓦錫
B.舍勒
C.阿佛加德羅
D.普里斯特里

【題目】化學源于生活：食醋中約含有3%—5%的醋酸(C2H4O2)。
①醋酸由???種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為???；
②醋酸中含量最高的元素是???；
③醋酸的摩爾質(zhì)量為??? ， 0.5 mol醋酸分子中約含有???個氧原子。