【題目】在：活性炭、氦氣、一氧化碳、氮氣、明礬、金剛石中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①冰箱除異味的是；②霓虹燈中充入的是；
③薯片等膨化食品包裝袋內(nèi)的是；④煤氣中的主要成分是；
⑤可用來切割玻璃的是；⑥自來水廠常用的絮凝劑是。

【題目】某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實驗活動時，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物．該興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：
提出問題：用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁？白色沉淀物是什么物質(zhì)？
作出猜想：Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；
Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．
（1）小明通過實驗很快就排除了猜想Ⅰ，他的實驗是 ．
（2）查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．
小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水．
（3）小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實驗：取少量的沉淀物，加入適量的稀鹽酸，實驗現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（4）該山泉水經(jīng)過（填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液．

【題目】宋朝醫(yī)書中明確記載了通過銀針遇砒霜是否變黑判斷食物是否有毒的案例。砒霜是一種砷（As）的氧化物，傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的砒霜中含有少量硫化物。銀雖然化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但容易與硫化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的Ag2S，這就是通過銀針變黑驗毒的原理。
（1）砒霜中砷元素（As）的化合價為+3，該氧化物的化學(xué)式為。
（2）下列說法正確的是 （填字母序號）。
A.銀的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑
B.銀針變黑是因為發(fā)生了化學(xué)變化
C.Ag2S中銀元素與硫元素的質(zhì)量比是27：4

【題目】為探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)，甲、乙兩化學(xué)興趣小組分別完成了下列實驗：
【甲組同學(xué)實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。
【乙組同學(xué)實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。
【提出問題】①甲組同學(xué)實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分； ②乙組同學(xué)實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物。
【對甲組同學(xué)實驗進(jìn)行探究】確定氣體和固體的成分
【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸銅固體為白色，遇水變藍(lán)；
③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
（1）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性 (填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
（2）點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為 (寫化學(xué)式)。
（3）對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實驗：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固體可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固體可能是；
猜想Ⅲ：白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
（4）【初步驗證】 取洗凈后的白色固體，加入足量的溶液，觀察到 ， 則白色固體一定含有MgCO3 ， 得出猜想Ⅱ錯誤。
（5）【設(shè)計實驗】為進(jìn)一步確定固體的成分，設(shè)計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。

（6）【對乙組同學(xué)實驗進(jìn)行探究】確定實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物
【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)＝Mg(OH)2 ， Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，在熱水中顯堿性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C； 猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是。
（7）【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗。實驗操作是；
（8）【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識：。

【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，下列說法錯誤的是（ ）
A.金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同
B.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
D.等體積的酒精和水混合后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隔

【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是（ ）
A.將工業(yè)用鹽亞硝酸鈉用于腌制火腿
B.在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品
D.霉變的大米經(jīng)過反復(fù)蒸煮后食用

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的元素（填名稱）。
（2）水庫的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)，若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇。(填序號)
A．紫色石蕊試液 B．無色酚酞試液 C．pH試紙
（3）野炊活動過程中，小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性)，下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是 (填序號) 。
A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水
食醋溶液中的陽離子是 (填符號)。野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精洗碗，利用了洗潔精的作用。
（4）自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因為油漆可以使鐵與隔絕。
（5）鐵質(zhì)容器不能用于配制農(nóng)藥波爾多液的其原因(用方程式解釋)：。

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氫原子；
（2）地殼中含量最高的金屬元素；
（3）天然氣的主要成分；
（4）硝酸銨的陰離子。

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.原子形成離子電子層數(shù)一定改變
D.玻璃鋼屬于金屬材料