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【題目】2015年8月12日,天津港一危險品倉庫發(fā)生爆炸,造成了巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。采用正確的滅火方法可以最大限度的減少人民的生命和財產(chǎn)損失。下面是一些滅火的實例;請你分析其采用的滅火原理:
(1)炒菜時油鍋中的油著火了,立即用鍋蓋蓋滅。
(2)堆放雜物的紙箱著火了,用大量的水澆滅。
(3)請你再舉個滅火的例子,并說明采用的滅火原理(要求采用的滅火原理與上面兩個實例不同)。
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【題目】金屬與我們生活息息相關(guān),回答下列問題。
(1)在空氣中制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度(填“大”或“小”)。
(3)鑄造硬幣的合金不需考慮的是。
A.耐磨性
B.抗腐蝕性
C.色澤
D.導(dǎo)電性
(4)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是。
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【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請回答下列問題。
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因。
(2)過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,可用作呼吸面具中氧氣的來源。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法。
(2)為了保護水質(zhì),下列做法合理的是。
A.隨意丟棄廢舊電池
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
(3)通過電解水實驗,可以知道水是由組成。
(4)凈化水時,水中異味用(填物質(zhì)名稱)除掉;生活中通常用方法降低水的硬度。
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【題目】
(1)銅器長期暴露在空氣中表面會因生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]而變綠,銅綠不穩(wěn)定,受熱后可分解成三種氧化物。下列物質(zhì)中,不可能是銅綠分解產(chǎn)物的是。
A.CuO
B.H2O
C.P2O5
D.CO2
(2)銅綠的形成是銅與空氣中共同作用的結(jié)果。下列銅制用品最容易變成綠色的是.
A.銅電線 B.銅水管 C.銅紐扣
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【題目】下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是( )
現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 | 兩者的碳原子排列方式不同 |
B. 酒香不怕巷子深 | 分子不斷的運動 |
C. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D. 用干冰進(jìn)行人工降雨;用銅制作導(dǎo)線 | 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.二氧化碳在空氣中含量超過10%會使人死亡,是因為二氧化碳不支持呼吸
B.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,但點燃CO與O2的混合氣體不可能爆炸
D.原子在化學(xué)變化中不能再分,則原子是化學(xué)變化中的最小粒子
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【題目】通過學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識了氧氣、二氧化碳、鐵等物質(zhì)。
(1)液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑,這是利用氧氣的性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)往紫色石蕊試液通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到溶液變成色。
(3)有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,可用區(qū)別它們。
(4)用鐵鍋作炊具,是因為鐵具有良好的性。
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【題目】永春盛產(chǎn)佛手茶,茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分。下列說法不正確的是( )
A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B.茶氨酸屬于化合物
C.一個茶氨酸分子中含有3個氧原子
D.茶氨酸中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為7﹕14
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