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【題目】水和洗滌劑是我們身邊最常見的物質(zhì),根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自來水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾 ②吸附 ③消毒 ④蒸餾。沒有用到的是_______(填序號(hào))。
(2)下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是(________)
A.煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水污染
C.尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法
D.大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,不會(huì)造成水污染
(3)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的 ________作用。
(4)“潔廁靈”“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑!皾崕`”的有效成分是鹽酸,可清除污垢,但不能用于清潔鐵制容器,理由是(寫化學(xué)方程式)_______;“漂白精”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),能快速漂除衣服污漬。但“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O,則X的化學(xué)式為_______________。
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【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日,中國主題“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。把安岳打造成“成渝第二城”,共創(chuàng)美好生態(tài)安岳。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. 為了節(jié)約用水,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
B. 加高化工廠的煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
C. 焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量
D. 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能及水利發(fā)電,有利于治理霧霾
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是 ( )
A. 單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
C. 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
D. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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【題目】在一次清潔廚房衛(wèi)生時(shí),小君發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色,小君心里產(chǎn)生了疑問:這種綠色的物質(zhì)由什么元素組成?為此,小君展開了探究。
【查閱資料】
①金屬的銹蝕是一個(gè)緩慢氧化的過程。
②鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹。
③空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體,在潮濕環(huán)境下,水蒸氣的含量更多。
【猜想與假設(shè)】
①可能含氧元素
②可能含氫元素
③可能含有碳元素
④一定含有_______
⑤不可能含有氮元素
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中,往試管里滴加稀鹽酸。 | 觀察到____________現(xiàn)象。 | 證明猜想①和③都成立。 |
觀察到溶液由無色變成藍(lán)綠色的現(xiàn)象。 | 證明猜想______成立。 | ||
2 | 從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中,加熱,觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅。 | 觀察到試管口處有____現(xiàn)象或者觀察到無水硫酸銅由白色變成_______色。 | 能同時(shí)證明猜想①和②都成立 |
【解釋與結(jié)論】
銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠,是由___________________________元素組成。
【拓展與交流】
①銅器表面要形成銅綠,需要與空氣中的_________________________發(fā)生反應(yīng)。
②上述實(shí)驗(yàn)2中加熱后的試管中殘留有黑色固體,后經(jīng)證實(shí)是CuO ,CuO和二氧化錳一樣,能夠作為H2O2分解的催化劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率,還要探究CuO的__________和___________是否改變。
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【題目】水是生命的重要源泉,沒有水就沒有生命。水有軟水和硬水之分,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)用_____________(填名稱)區(qū)分軟水和硬水。
(2)生活中用_________________的方法將硬水軟化。
(3)電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____,正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。
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【題目】2015年8月12日23:30左右,天津?yàn)I海新區(qū)第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸,發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品,F(xiàn)場(chǎng)火光沖天,在強(qiáng)烈爆炸聲后,高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起。隨后爆炸點(diǎn)上空被火光染紅,現(xiàn)場(chǎng)附近火焰四濺。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 易燃易爆物品的爆炸是物理變化
B. 消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物的著火點(diǎn)降低
C. 將發(fā)生爆炸時(shí),應(yīng)就近隱蔽或臥倒,護(hù)住重要部位。
D. 有毒物泄露時(shí),消防員不需要做任何保護(hù)措施就可以進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救災(zāi)
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別Na2SO4、BaSO4兩種白色粉末 | 加水溶解,觀察現(xiàn)象 |
B | 除去CO中的CO2 | 將混合氣體依次通過足量NaOH溶液、濃硫酸 |
C | 制備Cu(OH)2 | 向氧化銅中加入足量NaOH溶液,過濾 |
D | 比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 | 鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中,觀察現(xiàn)象 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( )。
A. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的
B. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 化學(xué)變化常伴隨能量變化,但是有能量變化的不一定是化學(xué)變化
D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
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【題目】經(jīng)典永流傳。中國詩詞既蘊(yùn)含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。對(duì)下列詩詞劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是
A. 花氣襲人知驟暖,喜鵲穿樹喜新晴﹣﹣溫度高,分子運(yùn)動(dòng)加快
B. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑﹣﹣煅燒石灰石,不發(fā)生化學(xué)變化
C. 美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來﹣﹣金的性質(zhì)穩(wěn)定,在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在
D. 何意百煉鋼,化為繞指柔﹣﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化,降低碳的含量,變成鋼
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【題目】化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是(
選項(xiàng) | 主題 | 知識(shí)與應(yīng)用 |
A | 化學(xué)與生活 | 預(yù)防壞血病——服用維生C |
B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能 |
C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少白色污染——禁止使用塑料制品 |
D | 化學(xué)與安全 | 進(jìn)入久未開啟的菜窖——先做燈火試驗(yàn) |
A. A B. B C. C D. D
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