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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打火機(jī)的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有關(guān)丁烷的說(shuō)法不正確的是

A. 從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性

B. 從結(jié)構(gòu)上看:丁烷分子由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成

D. 從變化上看:丁烷完全燃燒會(huì)有水生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】書(shū)寫(xiě)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)熟石灰改良酸性土壤、酸性(含硫酸)河水:_______________________________________。

(2)用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多:____________________________________。

(3)用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過(guò)多:_________________________________________________。

(4)用稀硫酸處理含氫氧化鉀的堿性廢水:____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白:
(1)(提出問(wèn)題)小松同學(xué)用雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴 到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的 催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
(2)(猜想)水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液 不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___

(4)(結(jié)論)水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。 (5)(討論與反思)小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化 劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___

(實(shí)驗(yàn)步驟)①正確稱(chēng)量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、______、___;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小 華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探 究_______。

(反思)水泥塊對(duì)過(guò)氧化氫分解催化效果不好,反應(yīng)速率緩慢,可以通過(guò)改變水泥塊的_____ 來(lái)提高反應(yīng)速率。

猜想因素

____________

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟

___________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

___________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( )

A. 堿性溶液的pH都大于7,所以堿溶液pH一定大于7

B. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

C. 水是純凈物,所以海水也是純凈物

D. 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 密度低 B. 抗氧化性強(qiáng)

C. 導(dǎo)電性差 D. 耐磨損

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )

A. 水結(jié)成冰,冰融化成水 B. 雞蛋變臭,人體呼吸

C. 酒精揮發(fā),酒精燃燒 D. 玻璃杯打碎,衣服撕破

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)。

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____;②煉鋼的氣體是_________;

③呼出氣體中含量最多的氣體是_________;④可用于電光源的氣體是__;

⑤有刺激性氣味且會(huì)對(duì)空氣造成污染的無(wú)色氣體是_________;

⑥薯片放在空氣中變軟,說(shuō)明空氣中有_____________。

(2)2018年5月9日我國(guó)成功發(fā)射高分五號(hào)衛(wèi)星,動(dòng)態(tài)反應(yīng)我國(guó)空氣質(zhì)量狀況:

①下列屬于空氣污染物的是_____

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5D.PM10

②下列氣體造成溫室效應(yīng)的是____

A.二氧化硫 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后,對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞酒精燃燒生成了什么?”開(kāi)展探究。請(qǐng)你一起完成探究:

(猜想與假設(shè))猜想一:酒精燃燒有水生成;

猜想二:酒精燃燒有二氧化碳生成。

(調(diào)查與研究)同學(xué)們了解到:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無(wú)水酒精以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步:點(diǎn)燃無(wú)水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察



第二步:


酒精燃燒有二氧化碳生成

同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了猜想一、二都正確。

(反思與評(píng)價(jià))同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無(wú)水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作問(wèn)題

(1)量取液體藥品時(shí),量筒必須放_____,視線(xiàn)要與______________________________;讀數(shù)時(shí),仰_________________

(2)實(shí)驗(yàn)室里的藥品有的有毒性,有的有腐蝕性,所以,使用藥品時(shí),不能用手_____________,不要將鼻孔___________________________________,特別注意不得__________________

(3)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。

A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出

①加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。___________

②滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。__________

③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空:

(1)向酒精燈里添加酒精,不可超過(guò)酒精燈容積的_____

(2)給試管里的液體加熱,液體體積不超過(guò)試管容積的______;試管口斜向上,且與桌面成_____角。

(3)取用液體藥品時(shí),若沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取_________mL。

(4)洗滌試管時(shí),先倒凈試管內(nèi)的廢液,再注入約_____體積的水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案