【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(1)(提出問題)小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴 到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的 催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
(2)(猜想)水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | _____ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液 不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ___ |
(4)(結(jié)論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 (5)(討論與反思)小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化 劑,她覺得需要增加一個探究實(shí)驗(yàn):探究___。
(實(shí)驗(yàn)步驟)①正確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、___;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小 華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn):探 究_______。
(反思)水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好,反應(yīng)速率緩慢,可以通過改變水泥塊的_____ 來提高反應(yīng)速率。
猜想因素 | ____________ |
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 | ___________ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ___________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ___________ |
【答案】將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中水泥塊能改變過氧化氫分解的速率水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;干燥、稱重水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變 表面積過氧化氫溶液濃度會影響過氧化氫分解速率取一支試管加入 35mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳,另取一支試管加入35mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳第一支試管:緩慢有少量氣泡冒出
第二支試管:迅速有少量氣泡冒出濃度越大,過氧化氫分解的速率越快
【解析】
根據(jù)催化劑的概念和影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素進(jìn)行分析解答。催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)。影響化學(xué)反應(yīng)的速度的因素有:溫度,濃度,壓強(qiáng),催化劑種類,反應(yīng)物顆粒大小,反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài)等。
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)一:氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是木條不復(fù)燃,說明了是用木條在檢驗(yàn)是否生成了氧氣,對比實(shí)驗(yàn)二的操作,可以得出實(shí)驗(yàn)一的操作;
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木條復(fù)燃,說明了氧氣的存在,更說明加入水泥塊后過氧化氫中有氧氣產(chǎn)生。故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 | ||
實(shí)驗(yàn)二 | 水泥塊能改變過氧化氫分解的速率 |
(5)討論與反思:研究是否是催化劑不但要從能夠改變反應(yīng)速率方面分析.還要從反應(yīng)前后質(zhì)量不變方面進(jìn)行分析,還需要增加一個探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;
實(shí)驗(yàn)步驟:水泥塊是從溶液中取出的,要得到水泥塊的質(zhì)量,就需要將水泥中的水分除去,然后用天平稱量質(zhì)量才會比較反應(yīng)前后質(zhì)量變了沒有,所以待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱重;
研究催化劑,除了研究改變反應(yīng)速率,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,還要研究反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變,還需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變;
反思:影響化學(xué)反應(yīng)的速度的因素有:溫度,濃度,壓強(qiáng),催化劑種類,反應(yīng)物顆粒大小,反應(yīng)物之間的接觸面積和反應(yīng)物狀態(tài)等。水泥塊對過氧化氫分解催化效果不好,反應(yīng)速率緩慢,可以通過改變水泥塊的表面積來提高反應(yīng)速率;
根據(jù)本題的題意還可以探究:除上述因素以外,還有哪些因素可以改變過氧化氫溶液的分解的速率,例如過氧化氫的濃度,取相同催化劑如二氧化錳與不同濃度的過氧化氫溶液混合,比較反應(yīng)的劇烈程度即可。故答案:
猜想因素 | 過氧化氫溶液濃度會影響過氧化氫分解速率 |
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 | 取一支試管加入 35mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量 二氧化錳,另取一支試管加入 35mL15%的過氧化氫溶液, 然后加入少量二氧化錳 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 第一支試管:緩慢有少量氣泡冒出 第二支試管:迅速有少量氣泡冒出 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。制作“葉脈書簽”需要用到10%的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)要配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液:
(1)若用固體氫氧化鈉配制,需氫氧化鈉固體_______克,水_______毫升(水的密度為1g/cm3)。
(2)固體氫氧化鈉配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要的儀器除了托盤天平、量筒、膠頭滴管、藥匙、試劑瓶外還需要 ________和________。配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液時,應(yīng)選用_____mL的量筒來量取水(填10mL或50mL)。
(3)配制溶液時,下列操作正確的是__________(填序號)
A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.稱量氫氧化鈉固體時,左盤放砝碼
C.將稱量準(zhǔn)確的氫氧化鈉固體放到裝好水的量筒中溶解
D.將配好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞,貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。請回答下列問題。
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是____________。
(2)鑒別真假羊毛可以采用的簡便方法是________________。
(3)用漏勺撈餃子與化學(xué)基本操作中的________原理相似。
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的“綠色環(huán)保高效”凈水劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=== 2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)字表示生活中幾種常見物質(zhì)的pH,其中能使無色酚酞溶液變紅的是( )
A. 新鮮牛奶——7 B. 檸檬——2.2~2.4
C. 西紅柿——4.0~4.4 D. 肥皂水——10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們對蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后,對酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請你一起完成探究:
(猜想與假設(shè))猜想一:酒精燃燒有水生成;
猜想二:酒精燃燒有二氧化碳生成。
(調(diào)查與研究)同學(xué)們了解到:學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無水酒精以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
第一步:點(diǎn)燃無水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯,觀察 | ||
第二步: | 酒精燃燒有二氧化碳生成 |
同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了猜想一、二都正確。
(反思與評價)同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的相關(guān)知識解釋:
(1)遙知不是雪,為有暗香來。_____________;
(2)可以將大量氧氣壓縮到藍(lán)色鋼瓶中。_____________;
(3)糖是甜的,醋是酸的。_____________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水可以造福人類,但水污染后卻會給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下面各項(xiàng)措施中可以采用的是( )
①抑制水中所用動植物的生長;
②不任意排放工業(yè)廢水;
③禁止使用農(nóng)藥化肥;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放;
⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量,防止生成酸雨.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“家”是一個化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識。
(1) 常用的食品脫氧劑--還原性鐵粉,可有效地抑制霉菌和好氧性細(xì)菌的生長,延長食品的保質(zhì)期,其脫氧原理是:常溫下鐵與_________ 作用而生銹。
(2)“潔廁靈”的主要成分是鹽酸,還有微量表面活性劑、香精、緩蝕劑等。不宜用“潔
廁靈”清洗大理石地面的原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們收獲很多。
收獲一:生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:(請用序號填寫下列空格)
①氧氣 ②氮?dú)?③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤水蒸氣
空氣中含量最多且可做食品保護(hù)氣的是_____;能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是_______;能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_______;通電時能發(fā)出有色光的是___________;脆餅、餅干在空氣中變軟,因?yàn)榭諝庵泻?/span>_______。
收獲二:我們正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,可以完成一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作。請?jiān)谙旅娴目崭裉幪钌线m合的儀器名稱。
①取用粉末狀固體常用 ____________②量取8mL液體藥品用 ______________
③稱量18.8g的食鹽用 ____________④給固體藥品加熱用________________
⑤吸取和滴加少量液體時用 ___________
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