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【題目】環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說法不正確的是( )

A. 煤、石油、天然氣是重要的化石燃料

B. 太陽能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的新能源

C. 大氣中SO2、NO2等含量升高會導(dǎo)致酸雨形成

D. 多數(shù)金屬礦石中的金屬元素主要以單質(zhì)的形式存在

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【題目】水是生命之源,與我們生活息息相關(guān)。

1)生活中可以用__________區(qū)分硬水和軟水,通常通過_________的方法將硬水軟化。

2)水在通電的條件下,正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為________,其中最理想的燃料是__________(填化學(xué)式),該實驗證明水是由_________________。

3)明礬能作絮凝劑,是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,氫氧化鋁的化學(xué)式為_________________。

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【題目】老師在課堂上表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕。他先將布手帕放人一定濃度的白酒中浸透,后取出輕輕擠干,再用坩鍋鉗夾住,從下方點燃,待火焰熄滅后,布手帕依然完好。請你根據(jù)所學(xué)知識分析一下問題:

1)老師明確告訴同學(xué)們所用的手帕就是普通的布手帕,布手帕_____可燃物(填不是)。

2)請你補充燃燒的三條件:①可燃物、②________、③達到可燃物的著火點。

3)甲同學(xué)認為布手帕被白酒浸濕,導(dǎo)致著火點降低,所以燒不壞;乙同學(xué)認為是因為該魔術(shù)下溫度達不到布手帕著火點,所以燒不壞;你支持甲同學(xué)還是乙同學(xué):_______,理由是:______。

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【題目】通過對我區(qū)水資源狀況的了解,同學(xué)們認識到保護環(huán)境,防止水污染已刻不容緩。某校初三興趣小組的同學(xué)在未名化學(xué)教研朱老師指導(dǎo)下對圭塘河中的水質(zhì)進行了檢測。并邀請你參與他們的實踐活動

1)他們?nèi)砹怂畼。用過濾的方法除去了水樣中的_________雜質(zhì);為測定水樣的酸堿度。他們需要從實驗室領(lǐng)取下列物質(zhì)中的________(酚酞溶液、石蕊試液、pH試紙)

2)經(jīng)檢驗確定所取水樣為硬水。生活中降低水硬度的常用方法是_____________。

3)近年來。政府加大了治理水污染的力度。請你為他們提供一條防治水污染的合理化建議_______(寫一條即可)

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【題目】2018422日是第49個世界地球日我國今年地球日活動周主題為珍惜自然資源呵護美麗國土講好我們的地球故事;顒又軓422日開始至428日結(jié)束。人類每年都向自然界索取大量的金屬物資源隨著金屬材料使用量的增加和礦物資源的短缺,人們對金屬資源保護的意識日趨增強。保護金屬資源的有效途徑為:(請寫出兩條)

1______________ 2_____________

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【題目】在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

40

10

32

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

12

x

10

0

下列說法正確的是(

A. x等于90

B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. b可能是單質(zhì)

D. 參加反應(yīng)的ad的質(zhì)量比為7:8

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【題目】在一次清潔廚房衛(wèi)生時,小明發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色,小明心里產(chǎn)生了疑問:是不是銅與空氣中的一些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成的,這種綠色的物質(zhì)是由什么元素組成的呢?為此,小明展開了探究。

(查閱資料)

①空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體,在潮濕環(huán)境下,水蒸氣的含量更多。

②這種綠色物質(zhì)不含氮元素,加熱會分解,能和鹽酸反應(yīng),反應(yīng)所得溶液因含有Cu2+而呈藍綠色。

(猜想與假設(shè))

①可能含氧元素 ②可能含氫元素

③可能含有____________元素 ④一定含有銅元素

(實驗探究)

實驗

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中,往試管里滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

觀察到________的現(xiàn)象

證明猜想①和③都成立。

觀察到試管內(nèi)固體逐漸溶解,溶液由無色變成藍綠色的現(xiàn)象。

證明猜想__________成立。

2

從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中,加熱,觀察試管口。

觀察到試管口處有__________的現(xiàn)象。

能同時證明猜想①和②都成立。

(解釋與結(jié)論)銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠,是由_____________元素組成。

(拓展與交流)①銅器表面要形成銅綠,需要與空氣中的氧氣、__________發(fā)生反應(yīng)。

②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色圓體,后經(jīng)證實是CuOCuO和二氧化錳一樣,能夠作為H2O2分解的催化劑,設(shè)計驗證實驗時,除了要驗證CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率,還要驗證反應(yīng)前后CuO___________________是否改變。

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【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

1生命吸管- -種可 以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注人了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到________和過濾的作用。

2)實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、___________。

3)生活中常用加肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫多的為_________。日常生活中使硬水軟化的方法______________

4)天然水中常含有害細菌,需要消毒后才能飲用。高鐵酸鉀( K2FeO4)-種新型、高效的多功能水處理劑。其中K的化合價為+1 ,則高鐵酸鉀中Fe的化合價為________。

5)生活中喝了汽水以后,常常會打嗝,原因是汽水中CO2的溶解度隨溫度升高而______(選填升高降低”)。

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【題目】丙三醇(其化學(xué)式為C3H8O3)是無色、味甜、粘稠的液體,俗稱甘油。甘油極易氧化,熱穩(wěn)定性好。在造紙、化妝品、照相、印刷、金屬加工和橡膠等工業(yè)中都有著廣泛的用途。請根據(jù)以上信息按要求回答下列問題:

(1)從物質(zhì)分類:丙三醇屬于______(填“純凈物”、“混合物”、“氧化物”)。

(2)從分子構(gòu)成:丙三醇中碳、氫、氧原子個數(shù)比______(填最簡整數(shù)比)。

(3)從物質(zhì)組成:丙三醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______(填寫名稱)。

(4)從物質(zhì)性質(zhì):丙三醇的物理性質(zhì)是______(寫一條即可)。

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【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納中正確的是

A. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

B. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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