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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（　�。�

A性質(zhì)與用途

B安全與生活常識(shí)

氧氣有助燃性﹣﹣?zhàn)鋈剂?/span>

熟石灰呈堿性﹣﹣改良酸性土壤

一氧化碳有還原性﹣﹣用于冶煉金屬

皮膚沾上濃硫酸﹣﹣用氫氧化鈉溶液中和

炒菜時(shí)油鍋起火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

用工業(yè)用鹽腌制泡菜

C日常生活經(jīng)驗(yàn)

D物質(zhì)與微粒構(gòu)成

區(qū)別軟水和硬水﹣﹣肥皂水

衣服上的圓珠筆油﹣﹣用汽油或酒精搓洗

鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）﹣﹣觀察顏色

金屬銅﹣﹣由銅原子構(gòu)成

氧氣﹣﹣由氧氣分子構(gòu)成

氯化鈉由Na+和Cl﹣構(gòu)成

A. AB. BC. CD. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（　�。�

A. 丙＞乙＞甲B. 甲＞丙＞乙C. 甲＞乙＞丙D. 丙＞甲＞乙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是___________ (用化學(xué)方程式表示)。

（提出問(wèn)題）變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?

（猜想假設(shè)）小紅對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：

猜想一：____________ 猜想二：________________

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）為了驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化，可以得出結(jié)論。小敏認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是_____________。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）小敏另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究，請(qǐng)你幫她完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液并振蕩

有白色沉淀產(chǎn)生

猜想一正確

步驟2：______________

________________

步驟1反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】從化學(xué)角度看,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,點(diǎn)火檢查出泄漏處B. 進(jìn)入煤礦的礦井要嚴(yán)禁吸煙

C. 炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰D. 面粉廠(chǎng)、加油站要嚴(yán)禁煙火

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)化學(xué)�，F(xiàn)有①氧氣②蒸餾水③活性炭④新鮮的空氣⑤澄清石灰水⑥自來(lái)水⑦稀硫酸和鋅粒⑧五氧化二磷⑨石油⑩高錳酸鉀，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)，每種物質(zhì)最多填一次）。

（1）能吸附異味的物質(zhì)是__________

（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的是__________

（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的是__________

（4）屬于化石燃料是__________

（5）屬于氧化物的有__________

（6）屬于混合物的有__________

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室化學(xué)老師用三塊相同的鋁片（均已去除表面氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出

實(shí)驗(yàn)3：取第三塊鋁片，放入濃硫釀中，無(wú)明顯的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)4：將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象

根據(jù)以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

B. 由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑

C. 由實(shí)驗(yàn)3可知鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 綜合以上實(shí)驗(yàn)可知濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,物理性質(zhì)相同

B. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅

C. 碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

D. 二氧化碳可用來(lái)作氣體肥料

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 自來(lái)水中只含水分子，所以是純凈物

B. 水是常見(jiàn)的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C. 為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D. 自然界的淡水資源豐富，可取之不盡、用之不竭

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)來(lái)比較鋁和鋅的金屬活動(dòng)性大小，他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)鋅粒產(chǎn)生的氣體更快，對(duì)照金屬活動(dòng)性順序表，鋁排在鋅的前面，應(yīng)該鋁更快，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？請(qǐng)你一起參與以下探究。

（提出問(wèn)題）除了“金屬活動(dòng)性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”外，還有哪些因素會(huì)造成鋅比鋁

產(chǎn)生氣體快？

（猜想與假設(shè)）猜想1：鋅與鋁表面的氧化物；猜想2：酸的種類(lèi)；猜想3：溫度

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）按題中開(kāi)始時(shí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較鋅、鋁的金屬活動(dòng)性是______（填“合理”或“不合理”）的，原因是______。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取表面積相同的鋅、鋁，分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

鋅產(chǎn)生氣體快，鋁剛開(kāi)始反應(yīng)比鋅慢，后逐漸快起來(lái)

猜想1______（填“成立”或“不成立”）

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______，所以做金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必要的處理是______。

（實(shí)驗(yàn)拓展）再寫(xiě)一種影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素______（與以上題中提到的影響因素不同），設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，并寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論”。______。

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