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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.乙是反應(yīng)物D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為54

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】可樂(lè)是我們經(jīng)常飲用的一種飲料,下表是一種瓶裝可樂(lè)外觀上的部分文字。請(qǐng)回答:

可樂(lè)型碳酸飲料 凈含量1.25

配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料

保質(zhì)期:18個(gè)月

l)該飲料里的溶劑是____________。

2)常溫下一瓶合格的可樂(lè)密封放置一段時(shí)間后,是否會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?_________(填),原因是__________________。

3)該飲料________(填不是)混合物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是(

A.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液

B.pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨

C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)只是兩種化合物相互交換成分,則復(fù)分解反應(yīng)一定沒(méi)有元素化合價(jià)的改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)的學(xué)習(xí)要注意對(duì)概念的理解。下列有關(guān)一定的敘述正確的是(

A.溶液中一定含有水

B.溶液一定由兩種或兩種以上物質(zhì)組成

C.無(wú)色透明的液體一定是溶液

D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A.節(jié)約紙張B.大量使用化石燃料

C.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D.盡量乘坐公交車(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)和生活緊密相關(guān)。用你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)空氣中,可借給呼吸的是________,可用于制造低溫環(huán)境的是________。

2)從冰箱中取出一瓶水,不久就發(fā)現(xiàn)瓶壁外有一層水,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________

3)智能手機(jī)通常含有40多種化學(xué)元素。請(qǐng)寫(xiě)出加點(diǎn)元素的元素符號(hào):大部分手機(jī)外殼是用塑料或鎂合金制成的,它的組成元素有碳、氫、氧、________等;手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃,其組成元素有________、氧、硅、錫、銦、鉀等;電路的組成元素有________________、金、硅、錫、鉛等;電池的組成元素有碳、鋁、鋰、鈷等。其中的銦屬于________(填金屬非金屬)元素。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(

A.2Ca——兩個(gè)鈣元素B.鎂離子——Mg+2

C.N2——兩個(gè)氮原子D.Ar——氬氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是(

A.熱脹冷縮——溫度升高,分子變大,溫度降低,分子變小

B.氧氣被壓縮在鋼瓶——高壓下分子間間隔變小

C.1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的體積很小

D.醉酒者酒氣熏人——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白。

1)(問(wèn)題)能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

2)(猜想)Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

_____

(結(jié)論)Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率,Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

(討論與反思)經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述證據(jù),不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)三:

4)(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____

5)(實(shí)驗(yàn)步驟)①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al2O3的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行______(填操作),洗滌,干燥,稱(chēng)量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

6)(討論)如果Al2O3反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________。

7)(拓展)小明將高錳酸鉀混入氯酸鉀中,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。在此反應(yīng)中,高錳酸鉀 ______(填不是)催化劑,理由 ____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案