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【題目】自熱火鍋帶有一個發(fā)熱包(主要成分是生石灰),遇到水后在3~5秒鐘內(nèi)即可升溫,溫度可達150℃以上,蒸汽溫度達200℃,最長保溫時間可達3小時。自熱火鍋的發(fā)熱過程無任何污染,成本低廉,但有一定的安全隱患。某校化學興趣小組對一包久置的發(fā)熱包成分進行了探究。
(猜想與假設)
猜想1:發(fā)熱包成分為CaO和Ca(OH)2;
猜想2:發(fā)熱包成分為Ca(OH)2和CaCO3;
猜想3:發(fā)熱包成分為CaCO3;
猜想4:……
(進行實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取少量樣品于試管中,加適量水,振蕩,手觸摸試管外壁后,滴加幾滴酚酞溶液 | ________ | 猜想2正確 |
2.另取少量樣品于另一試管中,滴加足量的稀鹽酸 | _____ |
操作2中發(fā)生的其中一個反應的化學方程式為____。
(繼續(xù)探究)將實驗后的廢液倒入潔凈的廢液缸中,觀察到溶液呈無色,該燒杯中的液體能否直接倒入下水道?同學們對其中的溶質(zhì)成分繼續(xù)進行了如下探究。
(猜想與假設)
猜想1:廢液的溶質(zhì)是CaCl2;
猜想2:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、HCl;
猜想3:廢液的溶質(zhì)是CaCl2、Ca(OH)2。
你認為上述哪個猜想不合理?理由是____。為進一步確定該溶液的成分,小組成員繼續(xù)設并完成了如下實驗:
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入 | ______ | 猜想2正確 |
(表達與交流)應向廢液中加入適量____后再排放。
(反思與評價)如果廢液不經(jīng)過處理就排放,會造成的影響是____。
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【題目】整潔干凈的廚房,總能讓人心情舒暢。油煙機是一種凈化廚房環(huán)境的廚房電器,但是需要定期清洗油機表面的油污。請回答下列問題:
(1)用洗潔精擦洗油煙機表面的油污時,其去污原理是利用洗潔精的______作用。
(2)生活中常用廚房清潔劑擦洗油煙機表面的油污,已知某品牌廚房清潔劑的pH=13,可推測該清潔劑中一定含有的陰離子有______(填一種)。
(3)衣服上有油污時,可以用涂抹汽油揩拭的方法除去,其原理是_____。
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【題目】2020年初,一場新型冠狀病毒引發(fā)的病毒戰(zhàn)”疫”席卷全國,擾亂了全國人民的生活、工作。冠狀病毒對化學消毒劑敏感,75%酒精(C2H6O)、過氧乙酸(C2H4O3)和紫外線均可滅活病毒。下列有關說法正確的是
A.過氧乙酸屬于氧化物
B.乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.乙醇和過氧乙酸均由三種原子構成
D.過氧乙酸中C、H、O的質(zhì)量比為6:1:12
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【題目】化學與生活密切相關,從化學的角度認識生活中的問題,解決生活中的問題是我們學習化學的主要目的,請用你學過的知識解決下列問題。
(1)炒菜后關閉燃氣滅火,其滅火原理是_____。
(2)生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(3)把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱內(nèi)打上一些孔,這樣做的目的是_____。
(4)生活中可通過_____的方法區(qū)分羊毛線和滌綸線。
(5)生活中常用_____(填一種廚房用品)除水垢。
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【題目】化學興趣小組同學取一定量碳酸鈣固體,高溫煅燒一段時間后冷卻,對剩余固體成分進行如下探究。
(提出問題)剩余固體的成分是什么?
(猜想與假設)Ⅰ.全部是氧化鈣 Ⅱ._____ Ⅲ.全部是碳酸鈣
(實驗探究)
(1)甲同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學認為上述實驗不足以證明剩余固體中含有碳酸鈣,其理由是_____。
(2)乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,據(jù)此得出猜想Ⅲ_____(填“成立”或“不成立”)。乙同學繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,認為猜想Ⅰ成立。丙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,其理由是_____。
(3)丙同學設計實驗證明了猜想Ⅱ成立。丙同學的實驗方案是_____(要求寫出實驗的操作和現(xiàn)象)。
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【題目】下列有關化學實驗的做法,錯誤的有______(填字母)。
A 用托盤天平稱量5.0g藥品時,指針向左偏,應增加砝碼
B 稀釋濃硫酸時將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)
C 用量筒讀數(shù)時,視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D 用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的實驗中,要預先在瓶中加入少量水
E 膠頭滴管取液后,可直接平放在桌面上
F 向試管中加反應物時,先加液體,后加固體
G 用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品
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【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關,F(xiàn)有四種物質(zhì):①活性炭;②熟石灰;③氮氣;④小蘇打;請用以上相應物質(zhì)的化學式填空。
(1)空氣中含量最多的氣體是___________________________。
(2)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是___________________________。
(3)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是___________________________。
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【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。
(1)濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑,說明濃硫酸具有___________性。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹,是因為它們的溶液中都含有___________。
(3)氫氧化鈉暴露在空氣中,容易潮解,同時吸收空氣中的___________而變質(zhì)。為檢驗氫氧 化鈉溶液是否部分變質(zhì),分別取少量樣品于試管中進行如下實驗,其中能達到實驗目的的是___________ (填序號)。
A滴加稀鹽酸 B滴加氫氧化鋇溶液
C滴加 1-2 滴酚酞溶液 D滴加適量的氯化鈣溶液、靜置、再滴加酚酞溶液
(4)我國對江河的管理實施了河長制,某條河的附近有一硫酸廠,欲檢驗該廠廢水呈酸性,一般可選用下列藥品中的___________(填字母序號)。
ACa(OH)2 BMg CCaO DAgNO3 ENa2CO3
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【題目】水是生命之源,我們應該了解水,愛護水資源;瘜W興趣小組完成下列有關水凈化的家庭小實驗:
(1)取渾濁的河水樣品,向其中分別加入絮凝劑明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是_______,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒。
(2)然后再向濾液中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于____變化(填“物理”或“化學”)。
(3)若用蒸餾水代替渾濁的河水,進行上述操作,卻未見沉降物,試分析原因______。
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【題目】果果在家里、學校和生活小區(qū)積極宣傳和參與“低碳生活”這種時尚的生活方式,自我要求從生活中的每個細節(jié)做起。則回答:
(1)空氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)達到300萬年來最高紀錄,在人類歷史上首次突破0.04%關口,所造成的主要原因是_________________。
(2)低碳生活共創(chuàng)綠色未來。為了減少對環(huán)境的破壞,降低大氣中二氧化碳濃度,采取措施的重要原則分別有:
①拒用原則:請列舉出生活中減少“碳足跡”的一個實例_______________。
②再生原則:科學家正在研究將空氣中過多的二氧化碳和氫氣以以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應:2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學式為_____________。
③回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個回收過程二氧化碳發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可用于________。
(3)人類歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達到最高紀錄,那么大氣中的CO2濃度是不是越少越好呢?請說明你的看法和理由是________________。
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