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【題目】(6分)根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實驗的目的是 ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為 ,

所選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置可選用E或 ;若用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星木條放在___ _,觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣。

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【題目】科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時,溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味,這種反,F(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考。從組成物質(zhì)的元素角度分析,他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分,他們進行了如下探究。

查閱資料:

. SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,CaSO3難溶于水;

. SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色,上述其它氣體不能。

實驗探究:

(1)甲同學(xué)為了驗證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并觀察實驗現(xiàn)象。 乙同學(xué)認為甲同學(xué)的做法不合理。請用化學(xué)方程式表示其原因 。

(2)同學(xué)們設(shè)計了一套合理的實驗裝置,如下圖所示(鐵架臺已略去)。請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗(藥品可重復(fù)選用):澄清石灰水,氫氧化鈉溶液,酸性高錳酸鉀溶液,濃硫酸,無水硫酸銅,堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式 。

若觀察到 (填裝置序號)中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2;

若觀察到 現(xiàn)象, 證明原氣體中有H2,無CO。

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【題目】近日,浙江大學(xué)高分子系課題組制備出了一種超輕氣凝膠——全碳氣凝膠——它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄,將100立方厘米大小的“碳海綿”“踩”在狗尾巴草上,纖細的草須一點都沒有被壓彎,如圖所示。該材料具有高彈性、強吸附,應(yīng)用前景廣闊。

(1)全碳氣凝膠是目前世界上最輕的物質(zhì),這里的“最輕”指的不是質(zhì)量,而是指 。

(2)該物質(zhì)是用石墨為原料的石墨烯和碳納米管制成。石墨是碳的一種 。

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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。

回答下列問題:

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。

(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原

因是 。

(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】氣體分子之間的間距比較大,所以容易被壓縮。某同學(xué)想:當氣體的質(zhì)量一定時,氣體壓縮,體積減小的時候,氣體壓強將會怎樣變化呢?

(1)他提出了兩個猜想:

猜想A:一定質(zhì)量的氣體,壓縮體積,壓強減小;

猜想B:一定質(zhì)量的氣體,壓縮體積,壓強增大。

但經(jīng)仔細一想,該同學(xué)馬上否定了自己的猜想A。

你認為該同學(xué)否定猜想A的理由是: 。

(2)進一步思考:壓強和體積的變化滿足什么樣的關(guān)系呢?

他找來一個注射器和一個氣壓計,在注射器里邊封了30ml空氣(不計注射器活塞重力和摩擦,注射器完全密封,大氣壓強P0=1.0×105Pa)。

查閱資料得知:氣體被壓縮的時候,內(nèi)能增加,溫度上升也引起壓強的變化。所以在下面的實驗過程中要注意控制 相同。

以下是該同學(xué)實驗時記錄的數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

體積(ml)

30

25

20

15

10

壓強(×105pa)

1

1.2

1.5

V

3

(3)表格中V= ;

(4)分析以上數(shù)據(jù),寫出一定質(zhì)量氣體的體積和壓強定量關(guān)系

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【題目】在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應(yīng)生成混合氣體。為了檢驗該混合氣體的成分,興趣小組的同學(xué)利用如下圖所示裝置進行實驗,請你一起參與完成。

(1)為了檢驗該混合氣體中是否含有CO氣體,請從圖中四個裝置中選出合適的裝置,選出的裝置連接順序(用裝置編號表示,裝置不重復(fù)使用。):混合氣體→

(2)通過實驗證明了混合氣體中存在CO氣體。請寫出證明CO氣體存在的現(xiàn)象是

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【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

(1)實驗準備

①查閱資料:NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O

②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅱ為_________

(2)實驗過程

【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3

同學(xué)們選用上表實驗中的藥品,設(shè)計了如圖所示實驗,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是__________。

有同學(xué)提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成,其理由是_________。

【實驗2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在

同學(xué)們參考上表中的實驗,又設(shè)計了一個實驗,雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實驗方案是________。

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【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是

A.汞屬于非金屬元素

B.汞的核電荷數(shù)為80

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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【題目】鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷,有枇杷之鄉(xiāng)之美譽。下圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的鈣、鉀、磷是指__________。

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

(2)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的________類,能提供能量的營養(yǎng)素有__________種。

(3)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(有機物無機物)

(4)枇杷適宜生長在pH6左右的土壤中。若某土壤的pH3 ,經(jīng)改良后可種植枇杷。下列物質(zhì),既可用來改良土壤酸性,又能給土壤施肥的物質(zhì)是____________。

A.生石灰

B.熟石灰

C.過磷酸鈣

D.草木灰(主要成分碳酸鉀)

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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)P點表示t1 時,________物質(zhì)的溶解度相等。

(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是______。

(3)t2 時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________。

(4)t1 A的溶解度________(大于”“小于等于,下同)t2 A的溶解度。

(5)t2時,B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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