（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）。

（2）實驗結論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學用下圖裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的。

（4）小張同學看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認為該反應不遵守質量守恒定律。你認為他的看法 （填正確或錯誤），原因是

試回答:

（1）該裝置存在的一個主要問題 ，對此你的改進方法是 ．

（2）實驗開始時,先通人一氧化碳,再給氧化銅加熱，原因是 ，

（3）實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

B處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

A處發(fā)生反應的化學方程式為 。

B處發(fā)生反應的化學方程式為 。

根據(jù)相關信息計算后填空：

①碳酸氫銨(NH4HCO3)的相對分子質量為：

②碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮、氫、氧、碳四種元素的質量比_______________；

③碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)為_______（結果精確到0．1％)

（1）下圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗示意圖。

①實驗時，取下橡皮塞，點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應結束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是____________________________。此反應的化學方程式__________________________。

②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因是________（填序號）。

A．使用的紅磷量不足

B．裝置氣密性不好

C．實驗中彈簧夾沒有夾緊

（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：____ _____、_______ ____、____ _____。

A．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

B．蔗糖溶解是因為分子很小

C．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

D．墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動

A．燈泡中填充氮氣 B．氧氣支持燃燒

C．氧氣供給呼吸 D．氫氣用作填充探空氣球

（1）寫出反應①的化學方程式： ；

（2）D可能是： （填化學式）；

（3）反應②的基本反應類型是： 。

（4）寫出B的一種用途： 。

（1）請用數(shù)字和化學符號填空：

①2個氮原子 ； ②4個二氧化碳分子 ；

③鈣離子 ； ④鉆石的主要成分 。

⑤+6價的硫元素 ； ⑥地殼中含量最高的金屬元素 ；

⑦可用于人工降雨的液氮 ； ⑧氯酸鉀 。

（2）元素周期表是學習化學的重要工具，下圖是表中的一格，其中A表示______________；B表示__________________。

（1）寫出B、C、D三種物質的化學式：B C D

（2）依次寫出上文所涉及的反應方程式。

；

；

。

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是 。

（3）D中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（4）E中的實驗現(xiàn)象是 。

（5）用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。

（6）實驗室用塊狀固體碳化鈣與水反應，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，下列供選的氣體發(fā)生裝置中最合適的是： （填字母）