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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水通電分解時(shí)沒有發(fā)生變化的是

A.水分子的能量

B.水分子的組成和結(jié)構(gòu)

C.水的化學(xué)性質(zhì)

D.構(gòu)成水分子的原子種類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】5分)柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)是利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)一個(gè)A分子由 個(gè)原子構(gòu)成。

2)B中氮、氧元素的質(zhì)量比為 ,氮元素的化合價(jià)為 。

(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是 (填序號(hào))。

元素種類 原子種類 分子種類

(4)參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強(qiáng)的氧化性,是一種新型的綠色凈水消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為

A.+3 B.+2 C.+5 D.+6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。

(1)在元素周期表中,鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 (填金屬非金屬)元素;其一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)為

(2)人體所需的鈉元素主要來(lái)源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成;從海水中獲取粗鹽采取的方法是 (填冷卻蒸發(fā)溶劑)。

(3)過(guò)氧化鈉(Na2O2)可用在潛水、航天等缺氧場(chǎng)合,是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,同時(shí)生成碳酸鈉。

過(guò)氧化鈉屬于 。

A.混合物 B.氧化物 C.化合物

過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)

(1)“嫦娥二號(hào)”運(yùn)載火箭“長(zhǎng)三丙”的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧。若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒,則生成水的質(zhì)量為________。

(2)汽車三元催化器中發(fā)生的一個(gè)重要的反應(yīng),其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如下圖:

上圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。

(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包裝。某同學(xué)與探究其元素組成,將其點(diǎn)燃并驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是_________;不能確定含有的元素是_________,為確定其是否含有,除需測(cè)定聚乙烯泡沫塑料樣品質(zhì)量外,還需測(cè)定_______________________的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.催化劑就是二氧化錳

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒變

D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌高鈣奶中的是指

A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中,只有b溶解并產(chǎn)生氣泡,ac無(wú)明顯現(xiàn)象;把ac分別放入硝酸銀溶液中,在a表面有銀析出,c沒有變化。則a、b、c的金屬活動(dòng)性順序是

Acba Bbac Cacb Dbca

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如下圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

(1)能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 。

(2)裝置B的作用是 。

(3)實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為氧化鈣;氧化鈣與碳酸鈣; 碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物,甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。

乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想成立,他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)通過(guò)以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 (填字母序號(hào)).

A.原料易得

B.充分利用太陽(yáng)能

C.釋放出的CO2可作為重要資源加以利用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)汽泡爽是一種沖調(diào)飲料。其主要原料為檸檬酸(C6H8O7

和小蘇打(NaHCO3);使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。

(1)在制作飲料過(guò)程中會(huì)聞到一股酸甜的氣味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 。

(2)一個(gè)檸檬酸分子(C6H8O7________個(gè)原子組成;其中碳原子個(gè)數(shù)為 。

(3)汽泡爽原料中的檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請(qǐng)將其反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整。

3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + ___________。

(4)所得飲料又稱為碳酸飲料,碳酸不穩(wěn)定,其分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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