A．+1 B．+5 C．+3 D．+2

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法不會造成水體污染的有（填序號） 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農(nóng)藥

(2)下圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ，寫出該反應的化學方程式： 。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。

(4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水被稱為硬水，可加入 區(qū)分，生活中應如何降低水的硬度 。

由圖可知：(1)當溫度為30℃時，硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可用 法提純硝酸鉀。

(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。

(4)10℃時，將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌，形成溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液質(zhì)量為 。

試計算：

（1）除具有補鈣作用，鈣片中的CaCO3還有 作用。

（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

A．廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽

B．用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質(zhì)

C．用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl

D．用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4

（1）碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

A．生活中紙張雙面使用

B．綠色出行，騎行自行車上學

C．減少或不適用一次性木筷

D．為了促進工業(yè)發(fā)展，增加化石燃料的使用量

A.4gH2含有4mol氫

B.氫氧化鈣的摩爾質(zhì)量為74

C.1molCO中約含有6.02×1023個原子

D.1molSO2和1molSO3所含硫元素質(zhì)量相等

A．飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B．稀鹽酸中鹽酸是溶質(zhì)，水是溶劑

C．影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素只有壓強

D．均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液

A．為提高牛奶的含氮量，需向牛奶中適量投放三聚氰胺

B．硒（Se）元素可以防癌，則人體攝入越多越好

C．用廚房洗滌精可以去除水壺中的水垢

D．廢鐵屬于可回收垃圾