科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)酸雨是天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個(gè)別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見(jiàn)其嚴(yán)重程度。
(1)形成酸雨的主要物質(zhì)是大氣中的 氣體和氮氧化物(填寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)酸雨可導(dǎo)致的危害有 (填編號(hào))。
A.腐蝕建筑物 B.導(dǎo)致樹(shù)木枯萎 C.造成洪澇災(zāi)害 D.溫室效應(yīng)
(3)為減少酸雨的形成,我們可以采取哪些措施? (寫(xiě)出一條即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤的酸堿度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),某地區(qū)土壤顯微酸性。參照下表,從土壤的酸堿性考慮,在該地區(qū)不適宜種植的作物是
作 物 | A 茶 | B 油菜 | C 西瓜 | D 甘草 |
最適宜的pH范圍 | 45—55 | 58—67 | 60—70 | 72—85 |
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【題目】(7分)氨氣易溶于水,易與濃硫酸反應(yīng),不與堿石灰(干燥劑)反應(yīng)。氨氣還具有還原性,在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅,同時(shí)生成氮?dú)夂退。反?yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + 3CuO === N2 + 3Cu + 3H2O
某化學(xué)小組為驗(yàn)證氨氣的組成,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。已知:該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前裝置C、D的質(zhì)量分別為65.60 g、132.47 g,實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量。
實(shí)驗(yàn)步驟:
I.打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,通人氨氣一段時(shí)間后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2。(注:K1接個(gè)氣球)
Ⅱ.點(diǎn)燃酒精燈加熱,待黑色固體部分變?yōu)榧t色后,停止加熱。
Ⅲ.繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻。
Ⅳ.記錄量氣管讀數(shù)為VmL。
V.稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為65.36 g、132.74 g。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣,則發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w裝置 (填“相同”或“不相同”)。
(2)步驟Ⅳ讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意視線、刻度線 。三線在一條直線上。
(3)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入氨氣的作用各不相同。步驟I是 ;步驟Ⅱ是還原氧化銅;步驟Ⅲ是 。
(5)請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列計(jì)算式,證明氨氣中不含氧元素。相關(guān)計(jì)算式為 。
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)速度逐漸變慢,查閱資料得知:其原因是過(guò)氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低,為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
【材料準(zhǔn)備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過(guò)氧化氫溶液分解,實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳,并分別標(biāo)為A、B、C;另取多次催化分解10%過(guò)氧化氫實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳,標(biāo)為D.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性.
②取未使用過(guò)的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間.
③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).
④多次實(shí)驗(yàn)取平均值,記錄數(shù)據(jù)如下:
組別 | 未使用過(guò)的二氧化錳 | A | B | C | D |
收集氣體時(shí)間/秒 | 17.9 | 23.2 | 27.7 | 32.3 | 37.8 |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下,其目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較收集相同體積氣體所需的時(shí)間外,還可以通過(guò)比較 _________ 來(lái)反映二氧化 錳的催化能力.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是 .
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【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( )
A.空氣、雪碧飲料 B.冰水、澄清石灰水
C.汽水、高錳酸鉀 D.液氧、液態(tài)空氣
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【題目】(5分)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有 作用。
(2)家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有:①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾
是 (填序號(hào))。
(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因?yàn)?/span> 。
(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】2014年11月19日 ,洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院對(duì)胡萬(wàn)林用芒硝(主要成分為Na2SO4)給人治病治死案公開(kāi)宣判,判處胡萬(wàn)林有期徒刑15年,其中胡萬(wàn)林所用的芒硝屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
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【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是
A. ①③屬于不同種元素
B. ④屬于離子,離子符號(hào)為Mg+2
C. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
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【題目】《蠟燭的化學(xué)史》是英國(guó)科學(xué)家法拉第所著的傳世科普經(jīng)典,今天我們沿著大師的足跡進(jìn)行探究.蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說(shuō)明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)點(diǎn)燃蠟燭在其燃燒過(guò)程中,屬于物理變化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無(wú)明顯變化.說(shuō)明火焰的 (填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高.
(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是 (填序號(hào)).
A.降低石蠟的著火點(diǎn)
B.隔絕了空氣
C.溫度降到了著火點(diǎn)以下.
(5)點(diǎn)燃一根直徑為4cm的蠟燭,觀察到燭芯周?chē)幸槐瓲畹臓T油.蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時(shí)間呈現(xiàn)如圖2所示的關(guān)系.
①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率是 (選填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
②燭芯周?chē)臓T油沒(méi)能發(fā)生燃燒的原因是 .
③事實(shí)上,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學(xué)原理論,人的呼吸與蠟燭的燃燒在某些化學(xué)原理上相似,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn) .
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