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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

【題目】以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究。

①某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體

Ⅰ．寫出儀器的名稱：① （1） ② （2）。

Ⅱ．寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式（3）。

實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，可以從E~G中選取（4）（選填序號）組裝成新的氣體發(fā)生裝置。

Ⅲ．若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（5）（填“a”或“b”）端通入，檢驗二氧化碳已集滿的方法是（6）。

②為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。（其他影響實驗的因素均相同）

編號	過氧化氫溶液質(zhì)量/g	催化劑質(zhì)量/g	待測數(shù)據(jù)
實驗1	50．0	MnO2 0．2
實驗2	50．0	CuO X

Ⅰ．表中X的數(shù)值應(yīng)是（7）。

Ⅱ．表中的待測數(shù)據(jù)指（8）（填字母序號）。

A．氧氣的質(zhì)量 B．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C．氧氣的體積 D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭 C．干冰作致冷劑 D．天然氣作燃料

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科目： 來源： 題型：

【題目】將12．5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng)，也不溶解）。

計算：①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。（15）

②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為（16）。

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科目： 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為

A．原子 B．單質(zhì) C．分子 D．元素

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科目： 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。

①活性炭常用于凈水，利用其（8）作用除去水中的顏色和異味。

②電解水實驗如圖所示。

Ⅰ．a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的（9）極（填“正”或“負”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為（10）。

Ⅱ．為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時NaOH不發(fā)生變化）。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體（11） g，量取水（水的密度為1g/cm3）時，應(yīng)選擇規(guī)格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”）的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （13） 10%（填“＜”、“=”或“＞”）。

Ⅲ．水曾被誤認為是一種單質(zhì)。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是（14）。

Ａ．水的電解Ｂ．水的蒸發(fā) Ｃ．水的蒸餾Ｄ．氫氣在氧氣中燃燒

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科目： 來源： 題型：

【題目】（8分）稱取NaOH 和 Ba(OH)2 的固體混合物21.3g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題：