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【題目】下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是
A.20℃時(shí),把少量氧化鈣固體放入飽和氫氧化鈣溶液中
B.向兩份相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入過量的金屬Mg和Al
C.用相等質(zhì)量、相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取O2
D.向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的NaOH溶液
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【題目】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是
A.裝藥品前檢查裝置的氣密性
B.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),不宜立即收集氣體
C.停止加熱時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈
D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上
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【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是
A.將帶火星的木條分別伸入瓶中 B.將燃著的木條分別伸入瓶中
C.分別加入適量澄清石灰水 D.分別加入蒸餾水
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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B.20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
C.20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液
D.50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和
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【題目】(12分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)現(xiàn)有五種含碳物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭
B.一氧化碳
C.小蘇打
D.乙醇
E.聚乙烯塑料
F.葡萄糖
① 是有毒氣體 ② 可用于制食品包裝袋
③ 是發(fā)酵粉的主要成分之一 ④ 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
⑤碘酒中的溶劑是 ⑥光合作用生成的有機(jī)物是
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 。
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【題目】(9分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a , b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填字母序號(hào))。
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
(4)某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,G中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中產(chǎn)生的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為 ,將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是 。
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【題目】下列說法不正確的是
A. 二氧化錳對(duì)過氧化氫的分解具有催化作用
B. 硫與氧氣反應(yīng),生成帶有刺激性氣味的氣體
C. 在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能紅熱不能燃燒
D. 空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是氮?dú)?/span>
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【題目】(10分)下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)燒堿屬于 (填酸、堿或鹽),應(yīng)該 保存,否則燒堿會(huì)變質(zhì),其原因是 。
(2)X的化學(xué)式是 _,生石灰可以由 (填名稱)高溫煅燒而得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)操作②的名稱是 ;結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 ;燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可先用較多的水沖洗,再涂上稀 溶液。
(4)濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止 。
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