A．不能從外觀上判斷氮肥和磷肥

B．皮膚上沾有濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和

C．用10mL量筒量取5.25mL氯化鈉溶液

D．用水鑒別硝酸銨固體和生石灰固體

A．淡水資源豐富，所以淡水是取之不盡、用之不竭的

B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

C．洗菜、洗衣、淘米的水可用來澆花、拖地、沖廁所

D．提倡使用無磷洗衣粉

依據(jù)此實驗現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是

A．分子是由原子構(gòu)成的

B．分子間有間隔

C．分子總是在不斷運動著

D．溫度升高，分子能量增大，運動速率加快

A．殘雪化成水 B．高粱釀成酒 C．木柴劈成塊 D．西瓜榨成汁

A．CO B．I2 C．CO2 D．I2O5

（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是 （填序號）；

制取該氣體的化學(xué)方程式為 ；儀器①在該實驗中的作用 。

（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖畫入方框內(nèi)，并與圖中A裝置連接。寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。

（3）將水倒入裝有二氧化碳的軟塑料瓶中，旋緊瓶蓋，震蕩，可觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。

已知：Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl

（1）實驗后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（2）實驗后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的________，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管口最初盛有的物質(zhì)是________．

（3）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（4）實驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，原無色溶液中的溶質(zhì)是________（寫出所有可能）．

[設(shè)計實驗]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周．

[實驗現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多：B杯中的現(xiàn)象是________________________________________．

[解釋]請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：________________________________．

[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕________________，防止食物腐敗．

[提出新問題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？

[實驗]在一支試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是________（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．

[反思]（1）保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成________________，所以要控制使用．

（2）化學(xué)物質(zhì)可以造福人類，但有時也會給人類帶來危害，請你再舉一例說明________________________．

A．液態(tài)空氣 B．液氧 C．氯化鉀 D．氯酸鉀

A．H2、N2 B．N2 C．CO2、N2 D．CO、N2