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科目: 來源:朝陽區(qū)二模 題型:填空題

從CO2、H2O、Cu(OH)2、Fe、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、石灰水、石灰石和鹽酸九種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.(每種物質(zhì)只能用一次)
(1)有不支持燃燒的氣體生成:______.
(2)有藍色溶液生成的中和反應(yīng):______.
(3)有酸生成的化合反應(yīng):______.
(4)有金屬生成的置換反應(yīng):______.
(5)工業(yè)用于制取少量燒堿的反應(yīng):______.

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科目: 來源:廣州 題型:單選題

下列化學(xué)方程式中,正確的是( 。
A.NaCl+HNO3=NaNO3+HCl
B.Ag+2HCl=AgCl↓+H2
C.Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
D.CaCO3+FeCl2=CaCl2+FeCO3

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科目: 來源:南京 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化.以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),常溫下,丁為黑色固體,戊為紫紅色金屬.農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤.常溫下,G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G.

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(1)寫出A、F和G的化學(xué)式:A______F______G______
(2)寫出高溫條件下B分解為C和D的化學(xué)方程式:______
(3)寫出H和E在加熱條件下生成C和戊的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源:宜賓 題型:填空題

(1)鋼鐵生銹是鐵與空氣的O2和______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,鐵銹的主要成分的化學(xué)式為______;寫出防止鐵制品生銹的一種方法______;人們常用稀鹽酸給鐵制品除銹,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2X↑
X的化學(xué)式為______,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為______,這個反應(yīng)體現(xiàn)出C的______性.

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

2009年世界環(huán)境日主題是“地球需要你,團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。
(1)有人認為,天然氣作燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生。你的意見是_____________。
(2)燃氣安全是家庭生活的頭等大事。為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5 SH)。一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析原因是__________________。乙硫醇充分燃燒時產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫和水,燃燒的化學(xué)方程式為________。
(3)含硫煤的燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上會帶來很大危害。為減少環(huán)境污染,對工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)方程式為_____________。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).請與他們一起完成實驗方案設(shè)計、實施和評價.
[實驗探究](1)探究稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)

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①當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉螅芤河蔁o色變?yōu)開_____色.
②根據(jù)上述實驗中顏色變化,確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)方程式為______.
③為理解稀H2SO4與NaOH溶液兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了圖2,請分析并在右邊框內(nèi)填上生成物的微粒符號.
(2)探究上述稀H2SO4與NaOH溶液反應(yīng)后燒杯中硫酸是否過量,根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀H2SO4是否過量,同學(xué)們又分別選取BaCl2、紫色石蕊溶液設(shè)計實驗方案,請你判斷并分析:
實驗方案 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方案一 取樣,滴入適量的BaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 稀H2SO4過量
方案二 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 稀H2SO4過量
[實驗評價]上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是方案______(填“一”或“二”).另外一個實驗方案錯誤的原因是______.
[實驗反思]探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后稀H2SO4是否有剩余,還可選擇一種試劑______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

張南同學(xué)為了驗證Na2CO3溶液中的碳酸根離子,做了如下實驗.操作如下:①向一支試管中加入約3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞試液,振蕩試管,溶液呈均勻的紅色;②再向此試管中逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,至溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色.
[提出問題]為什么向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡?
[猜想與假設(shè)](提示:試劑沒有問題) 
①Na2CO3溶液和稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
②Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的二氧化碳溶于水.
③Na2CO3溶液和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的產(chǎn)物中沒有二氧化碳.
[搜集資料]①此Na2CO3溶液的pH約為11,NaHCO3溶液的pH約為8;
②NaHCO3在水溶液中受熱不分解;
③酚酞試液在,pH≥10時的溶液為紅色,在pH≤8.2時溶液為無色;
[設(shè)計方案及實驗]根據(jù)已學(xué)知識,經(jīng)過討論大家首先否定了猜想①,其理由是______.
對方案②和③進行研究,決定進行如下實驗,首先把上述反應(yīng)后的溶液分裝成3支試管.請完成下列探究活動.
編號 方案 實驗步驟 現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想
利用CO2的溶解度受溫度的升高而溶解度降低,給試管加熱,用石灰水檢驗產(chǎn)生的氣體. 取其中的1支試管,在酒精燈上加熱,再將產(chǎn)生的氣體通入石灰水中 石灰水沒有變白色渾濁 猜想②
不成立
猜想
加入鹽酸的量不足,繼續(xù)加鹽酸. 再取其中的另1支試管,再繼續(xù)滴加稀鹽酸.
______
猜想③
成立
[解釋與結(jié)論]張南同學(xué)開始時的實驗,即向Na2CO3溶液中滴加稀鹽酸沒有看到氣泡的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
[反思與應(yīng)用](1)歸納總結(jié),有些化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的種類與______有關(guān).
(2)在不另取其他試劑的情況下,能夠鑒別Na2CO3溶液和稀鹽酸兩種溶液嗎?______(填“能或”“不能”),其理由是______.
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科目: 來源:宣武區(qū)二模 題型:填空題

A、E、F是自然界萬物離不開的物質(zhì),B、C、D是重要的燃料,W、X、Y、Z是四種不同類別的物質(zhì),它們之間能發(fā)生如下變化,請你根據(jù)初中化學(xué)學(xué)習(xí)過的常見物質(zhì)的知識和以下信息作出推斷.(圖中略去部分反應(yīng)的產(chǎn)物)

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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______;C______;D______;
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式
F→X______;
X→Y______;
Y→E______;
(3)在A~Z中,能使紫色石蕊試液顯紅色的物質(zhì)是(填化學(xué)式)______.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

20有四家化工廠排放的廢水中溶質(zhì)的主要成分如下表:
廠名 A廠 B廠 C廠 D廠
廢水中溶質(zhì)的主要成分 H2SO4 K2CO3 Ca(OH)2 CuCl2
為保護環(huán)境、防止污染,四廠決定聯(lián)合處理廢水,其處理方案如下:
(1)排氣池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______;
(2)沉淀池中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,由此產(chǎn)生的廢棄物是______;
(3)若排氣池中B廠廢水過量,沉淀池中D廠廢水過量,則混合時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______
(4)若排氣池中A廠廢水過量,且沉淀池中______廠廢水過量,會導(dǎo)致達標(biāo)檢測不合格.


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科目: 來源:鎮(zhèn)江 題型:單選題

下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 
 點燃 
.
 
 2Fe2O3
B.實驗室制備CO2:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
C.鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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