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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.過濾法除去粗鹽溶液中的泥沙 B.氣球充入過量空氣爆炸

C.結(jié)晶法除去NaCl中少量的KNO3 D.鐵釘在潮濕空氣中生銹

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【題目】氯氣是一種有毒的氣體,實驗室制取氯氣時,可用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH==X+NaClO+H2O,則X 的化學(xué)式為

A.NaCl B.H2 C.HCl D.NaCl

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【題目】4分請按下列要求分別寫出一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式:

1化合反應(yīng):_________________。

2分解反應(yīng):_________________。

3置換反應(yīng):_________________。

4復(fù)分解反應(yīng):___________________。

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【題目】中華文明燦爛輝煌,在古代有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是

A.糧食釀酒 B.海水曬鹽 C.工業(yè)煉鐵 D.使用火藥

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【題目】3分我國今年將發(fā)射“神洲十號”載人飛船,所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨化學(xué)式為NH4ClO4的混合物。發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):

2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑。

1NH4ClO4中氯元素的化合價為__________________。

2X的化學(xué)式為_________________。

3N2的一種用途是_______________。

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【題目】下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A.牛奶 B.奶油 C.西紅柿 D.饅頭

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【題目】(6分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 (填裝置序號),在加入藥品之前,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。

(2)若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是 ;

(3)某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣, 過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃。其原因是 。

(4)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。

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【題目】某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中正確的一組是

A.

微粒觀點解釋現(xiàn)象

B.

物質(zhì)及其應(yīng)用

花香四溢——微粒在不斷運動

熱脹冷縮——微粒大小發(fā)生變化

干冰——人工降雨

食鹽——促進(jìn)冰雪融化

C.

化學(xué)與生活

D.

元素與人體健康

洗面奶洗臉——乳化

油鍋起火——用水澆滅

缺鐵——易引起貧血

缺碘——易得侏儒癥

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【題目】(4分)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣。下表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)

據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為 時,反應(yīng)速率最快;

二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,原因是 ;而二氧化錳的用量過多時,產(chǎn)生氧氣的速率___ __(填“變快”、“變慢”或“不變”)

③該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為

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【題目】(5分)小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體,為了探究它是何種物質(zhì),她做了如下實驗:

①將此液體編號為A,加熱液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生;

②在液體A中加入黑色粉末C(催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D;

③將氣體B收集起來,將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復(fù)燃并劇烈燃燒;

④把淡黃色粉末E點燃后放人盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

請根據(jù)小蕾的實驗,回答下列問題。

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:(每空0.5分)

A_______,B_______,C_______,D_______,E_______,F(xiàn)_______。

(2)寫出②和④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:

②_______________________;

④_______________________。

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