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【題目】下列變化中,與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是(

A.澄清的石灰水變渾濁

B.汽油揮發(fā)

C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D.向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀

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【題目】用雙氧水制取氧氣時,忘記加催化劑,其結(jié)果是(

A.不放出氧氣

B.放出氧氣的速率慢

C.放出氧氣的總量會減少

D.放出氧氣的總量會減少且速率慢

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【題目】設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實驗設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗二氧化碳

B.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和氯化鈉固體

C.用鐵粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4

D.用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3

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【題目】小黎同學(xué)為了進一步加深對“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究:

(1) 如右圖所示,在白色點滴板上進行實驗,請將實驗現(xiàn)象填入下表:

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣溶液

加紫色石蕊溶液

(2)回憶檢驗二氧化碳氣體的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)三氧化硫(SO3)與氫氧化鈉反應(yīng)與上面的反應(yīng)類似,寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)根據(jù)上面的實驗和討論,試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。(任寫兩點_______________、_____________

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【題目】(4分)按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮氣、氫氣、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.

(1)可做食品防腐劑的單質(zhì) ;

(2)可用作化肥的鹽 ;

(3)可改良酸性土壤的氧化物 ;

(4)一種難溶性的堿

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【題目】某學(xué)生量取液體,仰視讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為(

A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.無法確定

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【題目】東東同學(xué)繪制了三條溶解度曲線,如圖所示:

(1)從圖中你可獲得哪些信息: (任意寫一條)

(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____________________

(3)一瓶接近飽和的C溶液,想要變成飽和溶液,常用的方法是 (寫一條)

(4)將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時,A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“大于”“小于”或“等于”)B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變).

(5)除去A固體中混有的少量B,提純的步驟是加水溶解、 ,然后過濾、洗滌、干燥。

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【題目】如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容.要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為_________g.稀釋濃H2SO4時,要將_________慢慢沿___________慢慢注入___________中,并 .如果不慎濃硫酸沾到衣服上或手上,應(yīng)立即用大量 沖洗,然后涂上 。量取濃硫酸時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致結(jié)果 (偏大、偏。。

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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動

C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

D.一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(1)配制200g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液。

①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為 g,水的體積為 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的 盤,稱量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡。

A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中

B.按需要添加砝碼、移動游碼

該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是

③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫。

④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標簽。

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