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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① 。

(2)某同學(xué)想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣,他應(yīng)選的發(fā)生與收集裝置是_________,(填序號(hào),下同),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________,所屬的基本反應(yīng)類型是__________________,二氧化錳起___________作用。

(3)某同學(xué)想用B和C的組合來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。為了便于加入液體,需將橡皮塞換成圖2中的Ⅰ,其中儀器②下端的位置應(yīng)是____________________。B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳,但最好把B中橡皮塞換成圖2中的__________。

(4)在課堂上老師說(shuō),一般不用排水法收集二氧化碳,但小戴同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),在通常情況下,1體積水中只能溶解1體積二氧化碳,且二氧化碳在水中的逸出速度遠(yuǎn)大于其溶解速度,若小戴同學(xué)想收集一瓶較純凈的二氧化碳,她應(yīng)選擇的收集裝置是___________。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的是

A.水 B.氯化鈉 C.二氧化碳 D.氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的?/span>

A. 面粉 B. 食鹽 C. 無(wú)水硫酸銅 D. 蔗糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.無(wú)色透明的水均可直接飲用 B.用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

C.用活性炭可除去水中的異味 D.通過(guò)蒸餾得到的水是蒸餾水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某Fe3O4樣品中中可能含有的雜質(zhì)是Fe2O3和FeO其中的一種。為探究雜質(zhì)

的情況設(shè)計(jì)如下方案:

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們稱取了34.92g該Fe3O4樣品用圖一進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)分析】因探究思路不同,興趣小組分成甲、乙兩個(gè)討論小組。

甲組:(1)B裝置中盛的是氫氧化鈉溶液,吸收生成的二氧化碳(2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O),B中帶孔玻璃球泡的作用是________________________________________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,CO的作用有____________________(填序號(hào))

①CO氣體作為反應(yīng)物

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),排盡裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸

③停止加熱后,防止A中生成物被氧化

④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中

⑤對(duì)B中反應(yīng)物起到一定的攪拌作用,便于CO2與反應(yīng)液充分接觸而反應(yīng)

乙組:乙組同學(xué)認(rèn)為B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差會(huì)偏小而影響計(jì)算、分析,你認(rèn)為他們

的理由是__________________________________________________;改進(jìn)為:在B裝置后接一盛有濃硫酸的吸水裝置,將B和該裝置“捆綁”稱量,從而減小誤差。

【查閱資料】Fe2O3和CO反應(yīng)是隨溫度升高而逐步進(jìn)行的,先生成Fe3O4,再生成FeO

(黑色),最后生成Fe;利用儀器測(cè)定并繪制成反應(yīng)

過(guò)程中A裝置中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化

曲線(見(jiàn)下圖二)。

(1)寫(xiě)出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________;

(2)確定:該Fe3O4樣品中含有的雜質(zhì)是____________________, 其中含F(xiàn)e3O4的質(zhì)量是__g,(不需要寫(xiě)出過(guò)程

(已知Fe3O4、FeO、Fe2O3中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為72.4%、77.8%、70.0%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不是氫氧化鈉俗稱的是

A.燒堿 B.苛性鈉 C.火堿 D.純堿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)石墨烯制造處于世界領(lǐng)先地位。石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片,因此,石墨烯的性質(zhì)類似于石墨。用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金。下列對(duì)石墨烯和烯合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是,

A.石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) B.石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D.烯合金是一種新型材料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配置和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。

(1)粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)

①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止。還需要進(jìn)行

的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、____________(填編號(hào))。

A.過(guò)濾;B.計(jì)算產(chǎn)率;C.蒸發(fā);D.稱量精鹽

②以下是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示,其中錯(cuò)誤的是____________。

(2)配置150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_(kāi)___________g;水的體積為_(kāi)___________mL(水的密

度近似看作1g/cm3

②配制溶液常按以下操作順序進(jìn)行

用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_______________________;用

托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)____________。

A.增加適量氯化鈉固體;B.減少適量氯化鈉固體;C.調(diào)節(jié)游碼;D.添加砝碼。

將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是________________________。

③存儲(chǔ):將配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并____________,放到指定的地方。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)(1北京特的食物有:①北京烤鴨、②平谷大桃、③冰糖葫蘆。其中富含脂肪的是 ,富含維生素的是 (用序號(hào))。

(2)除去水垢中碳酸鈣,可以選用廚房中的一種調(diào)料是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)能源的合理利用與開(kāi)發(fā)是非常重要的。

(1)煤、天然氣和石油都屬于化石燃料,主要是利用它們?nèi)紵龝r(shí)放出大量的 。

(2)燃油汽車尾氣中含有二氧化氮,排放到大氣中會(huì)形成 ,對(duì)環(huán)境造成污染。因此電動(dòng)汽車將成為逐步推廣使用的主要交通工具。

(3)化石燃料對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,寫(xiě)出一種人們正在利用的環(huán)保型能源 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案