（1）寫出制取原理的化學反應表達式（文字或化學式） ．

（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應選用 （填編號，下同），以下氣體收集裝置可采用的是 ．

（3）該實驗的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導管從水槽中取出⑦在鐵架臺上固定試管．你認為正確的操作順序是 （填序號）．

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖2所示裝置 （填序號）．

（5）實驗結束，某同學發(fā)現(xiàn)通過該方法實際收集到的純凈氧氣的體積大于通過理論計算所得體積．請你就此提出一種猜想： ．

A．降溫時，飽和溶液可能不析出晶體

B．飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

C．飽和溶液中析出晶體后，溶質的質量分數(shù)一定減小

D．不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數(shù)一定增大

（1）H2O中氧元素的化合價為 ．

（2）寫出下列反應的表達式：

①水通電后分解 ；

②實驗室用過氧化氫制氧氣： ．它們都是 反應（填“化合”或“分解”）．

（3）下列關于它們的說法正確的是 （填編號）．

①水、過氧化氫組成元素相同，化學性質也相同

②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于混合物

③水是生物體內重要的組成物質

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

A．桃木雕刻成桃木劍 B．佛桃榨成汁

C．佛桃腐爛 D．桃花曬干泡茶

（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖實驗中得到正極、負極氣體體積比約是

（2）關于電解水實驗的說法中正確的是

A、實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

B、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

C、水中氫氧元素的質量比為2：1

D、水分子是由氫分子和氧原子構成的

（3）列舉兩種凈化水的基本操作 ， ．

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，通過太陽能可使海水淡化，水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號）．

A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔．

（5）閱讀下列一段文字，回答有關問題．

氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，難溶于水．人們用它填充探空氣球，它可以燃燒作為未來理想的能源．

氫氣的物理性質有： ．

氫氣的化學性質有： ．

A．煤燃燒排放的煙塵 B．人呼出的二氧化碳

C．石油化工廠排放的廢氣 D．汽車排放的尾氣

【題目】構建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：下列四幅圖中用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來表示混合物的是① ；能表示3H2的是② （填圖下字母，下同）能用來表示氧化物的是③ ．能用來表示鐵這種物質的是④ ．

（1）原子序數(shù)為13的元素名稱是 ，在化學反應中，該元素的原子容易 （填“得”或“失”）電子，成為 （填“陰”或“陽”）離子，離子符號為 ．

（2）在第三周期中，各原子結構示意圖共同之處是 ；在第一主族中，各原子結構示意圖共同之處是 ．

（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強．由此推斷：第三周期中得電子能力最強的是 原子；失電子能力最強的是 原子，具有穩(wěn)定結構的是 原子．

A．屬于非金屬元素

B．原子序數(shù)為23

C．原子核外電子數(shù)為28

D．相對原子質量為50.94g

A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

B．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

C．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體