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【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________________________________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________,可以用E裝置收集氧氣的原因是______________________

(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是______________________,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有______________________(填藥品名稱)的洗氣瓶F。

(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量

水的原因是______________________,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯______________________

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【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液原來是:

猜想一:氯化鈉溶液; 猜想二:氫氧化鈉溶液; 猜想三:碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

甲取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是___________________溶液,理由是____________________________________________________________________________

乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生,乙得出結(jié)論:該溶液原來是碳酸鈉溶液。

丙認(rèn)為乙的結(jié)論不完全正確,理由是______________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) :

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的氯化鈣溶液,觀察到有___________________產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______________________________________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【得出結(jié)論】這瓶溶液原來是______________________________________

【拓展遷移】氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 (填離子符號(hào));請(qǐng)寫出【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)中加氯化鈣溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式:______________________________________(仿照上例,用離子符號(hào)表示)

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【題目】現(xiàn)有①金剛石、②氯化鈉、③酒精、④生石灰、⑤小蘇打、⑥一氧化碳,從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì) 序號(hào)。

(1) 用于治療胃酸過多;

(2) 用于配制生理鹽水;

(3) 用作食品干燥劑;

(4) 用于刻畫玻璃;

(5) 用于冶煉金屬;

(6) 用作內(nèi)燃機(jī)的燃料。

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【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空。

(1)鉀離子 ;(2)2個(gè)磷原子 (3)甲烷 ;(4)二氧化硫 。

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【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

A B(鐵架臺(tái)略) C D E F

儀器a的名稱是___________________

用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選___________________(填“b”或“c”);

從裝置A~D中選擇:加熱高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用圖中的___________________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________;

實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用圖中的___________________(填字母).

用裝置E排空氣收集氫氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的___________________(填“d”或“e”)端進(jìn)入;若制取的氧氣用F裝置排水收集,請(qǐng)描述圖F瓶內(nèi)導(dǎo)氣管的情況(選填“左長右短”或“左短右長”) ____________

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【題目】下列元素屬于金屬元素的是

A B C D

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【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

甲圖中,t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是___________________

t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________(任寫兩種方法)

如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?___________________

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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是___________________(填元素符號(hào));

由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為___________________

E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則X=___________________,離子的符號(hào)為___________________

F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是___________________

A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一族

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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

用化學(xué)式表示:A___________________ ;D的組成___________________

寫出F→E的化學(xué)方程式______________________________________

寫出H→C的化學(xué)方程式 ______________________________________

寫出G→I的化學(xué)方程式______________________________________

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【題目】區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸,不能使用的試劑是

A硝酸鋇 B氯化鋇 C氫氧化鋇 D氯化鈉

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