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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)______ ___(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

（2）圖中①的現(xiàn)象是：______________________。

（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式__________________________。

（4）圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________________(填用途)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】毒奶粉中含有三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6，則組成三聚氰胺的元素有__________種，一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是__________個(gè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（ ）

A．CaO B．Al2O3 C． SiO2 D．Fe3O4

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ___ ______ ．

（2）實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于21%的原因可能是（只答一條）： ____ _____ ．

（3）實(shí)驗(yàn)C：用玻璃棒攪拌的目的是 _________ ．

（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 _____ ____ ．觀察到鐵絲劇烈燃 _________ ，生成黑色固體，放出大量的熱，化學(xué)方程式為 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)只有微觀意義的是（ ）

A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問(wèn)題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（3）寫出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ）

A．食物變質(zhì)﹣﹣分子構(gòu)成發(fā)生了變化

B．汽油揮發(fā)﹣﹣分子大小發(fā)生了變化

C．熱脹冷縮﹣﹣分子間間隔改變

D．花香四溢﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是

A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

B．用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨

C．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO

D．用水鑒別NH4NO3和NaOH固體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A．同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案