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【題目】右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.10℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.甲中混有少量乙時可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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【題目】利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示,回答有關問題
(1)一定質(zhì)量的海水,通過貯水池引入到蒸發(fā)池中,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會 (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)在蒸發(fā)池中,經(jīng)過風吹日曬使水分部份蒸發(fā),蒸發(fā)的水分子組成 (填“不變”或“變”)。
(3)在結(jié)晶池中,繼續(xù)風吹日曬,海水就會變?yōu)槭雏}的 。
(4)析出粗鹽后,母液中氯化鈉的濃度 (填“不變”或“變”)。
(5)將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是 g(計算結(jié)果精確到0.1)
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【題目】CO2在高溫下能與木炭反應生成CO。為驗證該反應,某課外興趣小組設計了一套實驗裝置,裝置圖如下:
(1)根據(jù)裝置圖,填寫下表:
儀器標號 | 儀器中所加物質(zhì) | 作用 |
A | 石灰石,稀鹽酸 | 石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2 |
B | 飽和碳酸氫鈉溶液(與CO2不反應) | 除去CO2中的HCl氣體 |
C | ||
D | ||
E |
(2)D處要增加的儀器的名稱是 。
(3)寫出CO2在高溫下與木炭反應生成CO的化學方程式 。
(4)驗證CO的方法是 。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_______________________。
(2)二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變 色。
(3)實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置如圖)。
①其中二氧化錳的作用是___________________________;
②用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣,反應的化學方程式為_____________;KClO3的相對分子質(zhì)量為 。計算完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g。
(4)根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計算得出的氧氣體積為理論值。如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因可能是 。(任寫一種情況)
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【題目】(1)早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是_________。(2)陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣,其中硅元素的化合價是__________。
(3)某反應涉及的四種分子如下圖所示:
反應中甲、乙的分子個數(shù)之比是 。
(4)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其化學方程式是____________________。
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【題目】為了讓天更藍、地更綠、水更淸,下列建議不可行的是
A.嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B.大力開發(fā)和使用風能、太陽能,減少使用化石燃料
C.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
D.分類回收垃圾.以促進資源再生和利用
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【題目】(1)在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,鋼的質(zhì)量也達到較高水平。古代,人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復錘打,最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼,用化學方程式表示原理 。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是_______________________。
(3)新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如下圖所示。
納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學式為 。
高溫反應器中發(fā)生反應的化學方程式為 。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是 。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,以下實驗操作中,不合理的是( )
A.向試管內(nèi)滴加液體時,將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.用量筒量取液體時,視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平
C.在實驗室里制取氧氣等氣體時,要檢查裝置的氣密性
D.酒精灑在實驗桌上燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
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