科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉(過(guò)量)和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn),課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。
實(shí)驗(yàn)主要原理:稱取樣品粉末W g,放入C中;D中裝入a g藥品;反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,稱量D中藥品質(zhì)量為b g。樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=[w-(b-a)×12/44]/w
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
②實(shí)驗(yàn)討論
裝置E中盛放的試劑是 (15) ,其作用是 (16) 。
按上述實(shí)驗(yàn),得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確,你認(rèn)為是 (17) (填:偏大、偏小、或不能確定),原因是 (18) ,如果要得到了較正確的結(jié)果,對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是 (19) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如下圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①判斷實(shí)驗(yàn)B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是 (13) 。
②A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示),混合,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀,等一段時(shí)間后,同學(xué)們過(guò)濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
③【假設(shè)】假設(shè)1:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4:
假設(shè)2:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
假設(shè)3:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
假設(shè)4:濾液中的溶質(zhì)還可能是 (14) 。
【討論】你認(rèn)為上述假設(shè)中 (15) 一定不合理,理由是 (16) ;
如果濾液為無(wú)色,還可排除的假設(shè)是 (17) 。
④【實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立,請(qǐng)補(bǔ)充完成下表實(shí)驗(yàn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實(shí)不相符的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光
C.紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧
D.硫在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
① 由表中數(shù)據(jù)可知,溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是 (7) ,氯化鈉與碳酸鈉溶解度相等的溫度范圍是 (8) 。
②10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的物質(zhì)是 (9) ;20℃時(shí),100g水最多能溶解 (10) gNaCl;
③ 向燒杯中加100g水和50.0g碳酸鈉配成40℃的溶液,再冷卻到20℃,燒杯中析出固體為 (11) g(不考慮結(jié)晶水);若在碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉,則分離的方法可采用 (12) 。
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【題目】空氣、水、天然氣、石油和煤等自然資源對(duì)人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著重要的用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
① 生活中常用作溶劑的是 (1) ;生產(chǎn)中可用從 (2) 中獲取充霓虹燈的氣體。
② 天然氣用作燃料,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 (3) ;是重要的化工原料而被稱為“工業(yè)血液”的是 (4) 。
③ 因?yàn)槊褐泻?/span> (5) 元素,所以燃燒生成的氣體,是形成酸雨的主要物質(zhì),因此,工業(yè)上煤燃燒后氣體要通過(guò)盛有石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)的吸收塔,吸收塔吸收的氣體是 (6) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,可選用的裝置如下圖所示。
科技小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一: 方案二:
請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出上圖中儀器a、b的名稱。a (4) 、b (5) 。
②若用方案一實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用圖中的 (6) 裝置(填序號(hào));該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加 (7) 除去。若用方案二,氫氣制取可以控制的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用圖中的 (8) (填序號(hào))。方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是 (9) 。
③若用上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,獲得相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是 (10) ,理由是 (11) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A、鋁錠難被壓縮,因?yàn)殇X原子間沒(méi)有間隙
B、在花園里可嗅到花香,因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),因?yàn)槭軣岷蠓肿訒?huì)膨脹變大
D、水結(jié)成冰密度變小,因?yàn)樗肿娱g隙變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí),放出氣體的總質(zhì)量為 g。
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) 。
(3)當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)(即A點(diǎn)時(shí)),燒杯中為不飽和溶液,試通過(guò)計(jì)算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】
(1)該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí):
(2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
【作出猜想】
第一種:草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種:草酸的分解產(chǎn)物是 、 (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
【實(shí)驗(yàn)操作】甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有 ; 無(wú)水CuSO4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有 若產(chǎn)物中有CO,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是 、_________________________
【得出結(jié)論】若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式 。
【反思評(píng)價(jià)】乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182℃便開(kāi)始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn): 。
利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是:
【交流討論】丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn):草酸是一種酸,在受熱分解過(guò)程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究,對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑,并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施,他提出的措施是__________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對(duì)該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。
(1)a的數(shù)值為
(2)b的數(shù)值為
(3)計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)
果保留一位小數(shù))。
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