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【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實驗:

(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)X=,實驗過程中,可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立。
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號),向試管Ⅱ中加入少量(填序號),做對比實驗。

A.硫酸銅B.氯化鈉C.硫酸鈉D.濃鹽酸

(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅱ中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅰ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想成立。

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【題目】圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列問題。

(1)t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是 。

(2)若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是 (填序號)。

A.降低溫度 B.增加溶質(zhì) C.蒸發(fā)溶劑

(3)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))

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【題目】某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實驗做了如圖所示的改進(jìn)。

(1)儀器a的名稱是

(2)硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為 。

(3)硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是 (填序號)。

A.觀察兩種氣體的顏色B.聞兩種氣體的氣味

C.將兩種氣體分別通入氫氧化鈉溶液中,觀察現(xiàn)象

(5)該改進(jìn)實驗的最大優(yōu)點(diǎn)是 。

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【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.膽礬研碎 B蠟燭燃燒 C品紅擴(kuò)散 D石墨導(dǎo)電

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【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A.身上的衣物著火,可就地打滾使火熄滅

B.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物就一定燃燒

C.圖書、檔案失火,通常用水基型滅火器撲滅

D.“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理,是使可燃物與氧氣隔絕

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【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是

A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子

B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)

D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

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【題目】坩堝鉗夾住一團(tuán)棉花,蘸上酒精后點(diǎn)燃,現(xiàn)察到: ;當(dāng)酒精快燃盡時.棉花開始燃燒.分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因 。

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【題目】目前,人類使用的燃枓大多來自化石燃料.

(1)化石燃料中,比較清潔的是 ,煤油是 加工的產(chǎn)品。

(2)煤主要含有 元素。使用脫硫煤能減少 的排放減輕酸雨的危害,但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳.不能減緩日益加劇的 。

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【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:

(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________,________________________。

(2)YZ反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學(xué)式為________,X溶液的名稱是________。

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________。

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【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

A.2O —氧原子 B.Mg+2 —鎂離子

C.N2 —2個氮原子 D.SO2 —二氧化硫

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同步練習(xí)冊答案