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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將氯化鈉與碳酸鈉的混合物15.0g，溶于100mL水中，向所得溶液中滴加5.55%的氯化鈣溶液至完全反應(yīng)，如圖是所加氯化鈣溶液與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系圖，求恰好完全反應(yīng)時(shí)：

（1）原混合物中，碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．淡水資源取之不盡、用之不竭

B．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)身體有害，應(yīng)多飲用純凈水

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)變化的敘述正確的是

A、不需要加熱發(fā)生的變化是物理變化

B、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

C、有其它物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化

D、發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，將20g KNO3溶解在100g水中恰好飽和，關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是（ ）

A．m（溶質(zhì)）：m（溶劑）=20：120

B．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C．升溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D．降溫后，有固體析出

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（ ）

A．蔗糖在水中不斷溶解——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的體積很小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式均有錯(cuò)誤，將正確的化學(xué)式寫(xiě)在橫線(xiàn)上（元素和原子團(tuán)種類(lèi)不得改變）。

HS Ag2Cl NaCO3 MgNO3 ，

AlSO4 MgOH BaO2 NH4SO4 ，

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）在 ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 g．

（3）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】水煤氣是我國(guó)某些地區(qū)的一種常用的生活燃料，大量生產(chǎn)水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭（假設(shè)焦炭中無(wú)其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)），在700℃﹣800℃之間，生成碳的氧化物和氫氣，某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置：

請(qǐng)你和他們一起完成下列活動(dòng)[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO45H2O（藍(lán)色）；②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]：

（1）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

（2）裝置F中的白色粉末變藍(lán)，則裝置E發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

（3）裝置F，G （填“能”或“不能”）調(diào)換，其原因是________

（4）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍(lán)，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼．

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問(wèn)題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫(xiě)卡片中的化學(xué)式）．

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）．

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng)．

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）．

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．

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