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【題目】分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ;一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ;硬水給我們生活帶來很多不變,也給我們的身體帶來很大危害,生活中常用 方法將硬水變成軟水。
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【題目】下列方法能區(qū)分一氧化碳、氫氣和甲烷的是( )
A. 聞氣味 B. 觀察顏色
C. 將燃著的木條伸入集氣瓶中 D. 檢驗它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物
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【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題:
(1)現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的制取裝置是 (填字母),還需對該發(fā)生裝置進行的改進是 .化學方程式為
(2)分解過氧化氫制取氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母).若用G代替D裝置收集氧氣,則氧氣應從 (填“a”或“b”)進;如果將該廣口瓶內(nèi)充滿水再收集氧氣,則氧氣應從 (填“a”或“b”)進.
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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ;該反應的化學方程式為 。
(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質(zhì)有 (只需寫一點).
(3)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置,其實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約 mL處才停止。
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【題目】初中化學學習中,我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 .
(2)如圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 (填字母序號).
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
(3)圖中反應關系中,CO、O2 和CO2的化學計量數(shù)之比是 .
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【題目】“神舟五號”的成功發(fā)射與回收,表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)進入世界領先水平。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼(用X表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+X=N2↑+4H2O,則肼(X)的化學式為
A. N2H6 B. N2H4 C. NH2 D. N2H4O2
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