科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體,請(qǐng)你與他們合作.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有②的儀器名稱(chēng):②__.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇上述裝置中的A作為制取裝置.如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該__與__裝置連接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)該選擇__裝置和__裝置連接,其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為__.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)從①干冰,②活性炭,③氫氧化鈉,④醋酸中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空.
(1)可作干燥劑的是 _____________;(2)可用作調(diào)味品的是 _____________;
(3)可用于人工降雨的是____________; (4)可用于凈水的是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史,某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳.
(1)如果猜想a成立,寫(xiě)出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__.
(2)如果猜想b成立,寫(xiě)出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式__
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分.(NaOH溶液能吸收CO2)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為__.
(4)有同學(xué)提出,從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A、B、C裝置,用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分.請(qǐng)你寫(xiě)出其實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程(寫(xiě)出操作步驟,不需要寫(xiě)出現(xiàn)象和結(jié)論)__.
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【題目】(1)下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
用字母序號(hào)填空:
①屬于同種元素的是__.②表示陽(yáng)離子的__.
(2)用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答:
①2個(gè)氫原子__②3個(gè)水分子__③2個(gè)鈉離子__
④氧化鐵的化學(xué)式__
⑤鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__
⑥電解水的化學(xué)方程式__.
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【題目】硫酸和鹽酸都是實(shí)驗(yàn)室常用的酸,它們有許多相似的性質(zhì).
(1)水溶液的pH都_______ 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)都能除去鐵銹.將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可看到鐵銹逐漸消失,溶液顏色變?yōu)?/span>_____。
(3)都能與堿發(fā)生中和反應(yīng).請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________。
(4)都能與活潑金屬反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出硫酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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【題目】氧化鋅為白色粉末,無(wú)臭、無(wú)味,廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè),為了變廢為寶,綜合應(yīng)用資源,經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣(含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì))來(lái)制取氧化鋅,其流程如下圖所示:
信息:1、3FeO+10HNO3==3Fe(NO3)3+NO+5H2O,NO有毒,能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸。 2、在“除雜Ⅰ”步驟中,只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀。
回答下列問(wèn)題
(1)在酸浸過(guò)程中,經(jīng)常要保持酸過(guò)量,理由是________;通入空氣的目的是:①起攪拌作用,使反應(yīng)充分,②___________。通入空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)在“除雜Ⅰ”步驟中,加入一種金屬氧化物與過(guò)量的硝酸反應(yīng),使溶液pH升高為4左右,請(qǐng)結(jié)合本廠實(shí)際,可加入的物質(zhì)是(______)
A、 ZnO B、 FeO C、Fe2O3 D、CuO
(3)為了使產(chǎn)品更加純凈,在“除雜Ⅱ”步驟中,濾渣的成分是_____________________。
(4)在“碳化合成”中,生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅[Zn2(OH)2CO3],還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物。請(qǐng)寫(xiě)出碳化合成步驟的化學(xué)方程式__________________。
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【題目】PX是一種合成纖維的原料,低毒,其化學(xué)名稱(chēng)為二甲苯,化學(xué)式為C8H10.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.對(duì)二甲苯是由碳、氫兩種元素組成 B.對(duì)二甲苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為4:5
C.對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106 D.對(duì)二甲苯分子由碳原子、氫原子構(gòu)成
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):① ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ;收集 O2的 裝置可選擇 (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水).正確操作的先后順序是 (填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))。
a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
(3)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ;并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:① (填操作),通入混合氣體,可收集到_____氣體。②然后________________(填操作),又可收集到另一種氣體,寫(xiě)出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1) 現(xiàn)有H、O、C、S四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)(用化學(xué)式表示):
①具有可燃性的氣體 ;②人體中最多的物質(zhì)是 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④污染空氣的有害氣體 。
(2) 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:
①該隕石中含 種非金屬元素,
其中含有量最多的是 元素;
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,則X= ;
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。
A.CaCO3 B.K2SO4
C.Al2O3 D.SiO2
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