科目： 來源：江蘇中考真題 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是

[     ]

A．該反應(yīng)中共有三種元素
B．圖中反應(yīng)物都是化合物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

科目： 來源：北京期末題 題型：填空題

下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“” 分別表示不同原子。 請用下列粒子的字母序號回答⑴、⑵兩個(gè)小題：

A． B． C．

⑴依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)                 粒子。
⑵該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有               。
⑶符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      。
⑷由此反應(yīng)可知分子與原子主要不同之處是（答出一點(diǎn)即可）                       。

科目： 來源：月考題 題型：問答題

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H₂S)氣體和二氧化硫氣體。如下圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

(1)若用表示氫原子，用表示氧原子，用表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________；
(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是 ___________________________________________________________________________。
(3)已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為                。

科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

[     ]

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B．反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C．分子的種類發(fā)生了變化
D．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

科目： 來源：北京市期末題 題型：填空題

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”“”“○”分別代表碳原子、氮原子、氧原子。

請回答下列問題：
⑴ 1個(gè)A分子中含有             個(gè)原子
⑵ B中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為                 
⑶ 4種物質(zhì)中，屬于化合物的是                (填圖中字母)
⑷ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
⑸ 在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為                  （計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)

科目： 來源：北京期末題 題型：填空題

不同物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的。
(1)下圖是某些物質(zhì)的微觀示意圖。

根據(jù)上圖回答問題：
①圖一中涉及               種元素。
②若圖二“”表示的是氮原子，圖二代表的含義是                       。
③在三個(gè)圖形中，能表示單質(zhì)的可能是                  （填圖形序號）。
(2) 下圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類。

①該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為                  ；
②該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成的的質(zhì)量比為                 。
(3)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水。請?jiān)诜娇蛑挟嫵龇�合這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖。

科目： 來源：北京期末題 題型：單選題

下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是

[     ]

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1
C．各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變
D．1個(gè)X分子中有3個(gè)原子

科目： 來源：北京期末題 題型：填空題

從微粒角度認(rèn)識物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和               。構(gòu)成氯化鈉的微粒是                  。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線。過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了。請通過這一現(xiàn)象，推測分子具有的性質(zhì)：①                    ；②                      。  
（3）用“”表示氫原子，“ ”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

① 下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是             （填字母序號）。
A．有氧化物生成 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒 D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
② 從圖中你還能獲得的微觀信息是              （答出一點(diǎn)即可）。

科目： 來源：北京市期末題 題型：填空題

下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”表示不同元素的原子。

⑴反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)               微粒（填序號），判斷依據(jù)是             。
A． B． C．
⑵該反應(yīng)屬于             反應(yīng)（填“分解”、“化合” 或“置換”）。
⑶ 和兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是              不同。
⑷寫出符合圖中微觀所示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。

科目： 來源：廣東省期末題 題型：單選題

某反應(yīng)容器中物質(zhì)X（用□表示）和物質(zhì)Y（用○表示）的反應(yīng)微粒之間的關(guān)系如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為

[     ]

A. 3X+8Y===X₃Y₈
B. X+2Y===XY₂
C. 3X+6Y===X₃Y₆
D. 3X+8Y===3XY₂+2Y