（1）在t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為_______。

（2）在t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量最小的是______。

（3）降溫結(jié)晶過程中，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都________（填“增大”、“減小”或“不變”）

（4）若將接近飽和的丙溶液在保持溶質(zhì)的質(zhì)量不變的情況下變成飽和溶液的方法是________。

（5）在t1℃時，將三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小順序是________。

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色．有氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．請回答下列問題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是_______________．依據(jù)是_________________．

（2）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是_____________________________．

（3）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________________________．

（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成 g氣體；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應后所得溶液的質(zhì)量為 g。

(1)X是_______ (填化學式)。

(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是______，該物質(zhì)在實際生活中的一種用途是____________。

(3)寫出下列反應的化學方程式。

①F＋X→B＋G：________________________________________。

②C→D＋E：__________________________________________。

A. 銅絲可用來做導線 B. 氫氧化鈣可用來改良堿性土壤

C. 鹽酸可用來除鐵銹 D. 碳酸氫鈉可用來治療胃酸過多

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①___________，②__________。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，要得到較純凈的氣體，應選用的制取裝置的組合是________（填字母），寫出該反應的化學方程式_________________________________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至__________處。

②將注射器C連接到裝置E的導管口處。

③緩慢往外拉動注射器C的活塞，觀察到______，表示裝置E的氣密性良好。

（4）在實驗室中，I裝置被稱做“萬能瓶”，具有多種用途，仔細觀察右圖裝置的特點回答下列問題：

①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應從_______口進入（填a或b）。

②J、K裝置任選一裝置，闡述該裝置的用途：_________。

A. 糖類 B. 無機鹽 C. 維生素 D. 油脂

A. 地球上的淡水資源是有限的 B. 通過活性炭吸附可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 D. 濕衣服晾干是由于水分子在不斷的運動

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？

【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

【提出猜想】分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應生成的；

【實驗探究】小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能 ；

【實驗結(jié)論】根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式： 、

【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？ ．

A. 蔗糖溶液 B. 硫酸銅溶液 C. 銅鋅合金 D. 液態(tài)氮