（1）分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。① 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________（選填”放出”或“吸收”）熱量。

② 鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

③ 與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學(xué)式是______。

（2）微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

① 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是________。（填字母）

a．原子核 b．原子的最外層電子數(shù) c．原子的電子層數(shù)

② 圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_________。

（3）控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

① 實驗l 中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為__________。

② 實驗2中使用銅片是為了對比__________不同。

③ 實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是__________。（填字母）

a．銅不能發(fā)生置換反應(yīng)

b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多

其中酸性最強的是（ ）

A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．牛奶 D．雞蛋清

（l）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率等。

① 過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是______。

② 下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是______（填字母）。

a．食鹽沒有完全溶解即過濾

b．過濾時液面高于濾紙邊緣

c．器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上

（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。下圖是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。

① 在海水中加人石灰乳后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

② 上述過程中試劑A與沉淀B 發(fā)生的是中和反應(yīng)，則試劑A是（填名稱）______。

（3）2017年5月18日，在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰（CH4·nH2O）試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章。

① 可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少雖N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，無固定的化學(xué)計量關(guān)系，因此可燃冰屬于_________（選填“純凈物”或“混合物”）。

② 若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9，則該可嫩冰中n=_______。

③ 可燃冰中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______________。

（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是________。

（2）碘鹽中的“碘”是指________（選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”）。食用碘鹽是為了預(yù)防________疾病。（填字母）

a．貧血 B．甲狀腺腫大 c．夜盲癥

（3）為保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是________。（填字母）

a．霉變大米蒸煮后食用 b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐 C．適當(dāng)使用食品添加劑

（4）凈水機所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是________，凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因為活性炭具有________作用。

A．乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅 B．丙溶液能與戊反應(yīng)生成丁

C．甲→戊只能通過置換反應(yīng)實現(xiàn) D．不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁

（1）在Fe(NO3)3中，鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為 （填最簡比）。

（2）縣稱取44.7g次氯酸鈉，最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少？（列式計算）

溫馨提示：NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5；Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166。

A．用金剛石刻畫玻璃 B．用CO冶煉金屬

C．用石墨制做鉛筆芯 D．用稀有氣體制作霓虹燈

A．CO B．CO2 C．CH4 D．SO2

A．Ca2+ Na+ CO32- Cl- B．Na+ K+ OH- Cl-

C．Cu2+ K+ Cl- NO3- D．H+ Na+ OH- SO42-

A．綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

B．動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳

C．用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳，以解決溫室效應(yīng)

D．提倡“低碳生活 ”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等能源。