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【題目】下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.碘、硒等微量元素對人體健康只有微小作用 B.使用化肥和農(nóng)藥是作物增產(chǎn)的重要途徑
C.醫(yī)療上硫酸鋇可用作鋇餐透視 D.氯化鈉可用作調(diào)味品和防腐劑
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【題目】下列四組物質(zhì)只用水不能區(qū)分開的是
A. 氫氧化鈉固體和氯化鈉固體 B.硝酸銨固體和氯化鈉固體
C.氯化鎂固體和氯化鈉固體 D.生石灰和氯化鈉固體
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【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.用玻璃棒攪拌加快過濾 B.用鑷子取用二氧化錳
C.用量筒量取液體時最后改用膠頭滴管加至刻度 D.實驗室模擬煉鐵時先加熱氧化鐵再通一氧化碳
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【題目】空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體全部耗盡;往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5,則這些物質(zhì)分別是:
(1)甲______;乙______;丙________;丁________。
(2)寫出丁生成丙的反應文字表達式________________________________。
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【題目】我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀,積變又成丹砂”。這句話所指的是:①紅色的硫化汞在空氣中灼燒有汞生成;②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞;③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。
(1)這句話所發(fā)生化學反應的兩個文字表達式為_________________________________________;
__________________________。
(2)③中發(fā)生的是物理變化還是化學變化?為什么?_________________________________________。
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【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
【查閱資料】溫度達到40 ℃時,白磷便可燃燒。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品,按圖示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達式____________________________。
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是__________。
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來;②當注射器中的水還剩下4 mL時停止下流。導致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是___________________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的________。
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【題目】如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。試回答:
(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;
(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。
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【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是__________。
(2)小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是__________________。
(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表:
物質(zhì) | 純鎂條 | 含碳0.05% 的鐵絲 | 含碳0.2% 的鐵絲 | 含碳0.6% 的鐵絲 |
燃燒時的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,無火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | (未填) |
①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是____________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是______________________。
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