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科目: 來源: 題型:

【題目】實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的有3種方法。

方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮氣和水蒸氣,除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L。

方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。

為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置__________________(選填裝置編號)中加入__________________(填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題。

【查閱資料】

(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

(此反應會放出大量的熱);

(2)B部分中冰鹽是冷凝作用

【實驗探究】

;

②20℃時,取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;

③調(diào)節(jié)水準管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;

④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應發(fā)生,移走酒精燈;

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;

⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;

⑦處理剩余藥品,整理實驗臺。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

加入藥品前必須進行的實驗①是__________________

(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 __________________;

(3)計算生成氮氣的質(zhì)量和密度_______。 (計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))

【解釋與結(jié)論】

1892年,英國科學家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設(shè)計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________(已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)。

【反思與評價】

(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是______。

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實驗裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管

(2)科學家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學習 和生活中要學習科學家的_________________

A.嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費時間

C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的

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科目: 來源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢液中含有。為了減少廢液對環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學小組同學設(shè)計了如下方案進行實驗:

試回答:

加入的固體a是(寫化學式) 。

固體乙的成分有

步驟中將濾液1與固體甲分離的操作名稱是

寫出步驟中發(fā)生反應的化學方程式

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【題目】下列事實不能證明甲的金屬活動性比乙強的是

A.自然界中甲元素只以化合物形式存在,乙元素有單質(zhì)形式存在

B.甲能與鹽酸反應而乙不能

C.甲能從乙的鹽溶液中置換出乙

D.化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價

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【題目】下圖甲是實驗室中水的蒸餾裝置圖

(1)蒸餾裝置中溫度計是用來測__________________的溫度,在燒瓶中加入沸石的目的是_________________加熱時燒瓶底部墊上石棉網(wǎng)的目的是_______________。

(2)圖乙是小明設(shè)計的簡易蒸餾裝置,請你根據(jù)實驗目的對該裝置提出一條改進建議____

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)檢驗裝置B的氣密性的方法是______

(2)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物質(zhì)中提取二氧化錳的過程是______、過濾、洗滌、干燥.若用圖2裝置收集O2,氣體應從______進入(填接口序號).

(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填寫裝置代號).組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口______,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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【題目】下列說法不正確的是

A.稀有氣體在通常條件下幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生反應,化學性質(zhì)比較穩(wěn)定

B.鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應的結(jié)果

C.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,是因為溶液中的各種粒子都靜止不動

D.元素周期表是學習和研究化學、探索未知世界的重要工具

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。

A. 一瓶98%的濃H2SO4敞口放置一段時間后,質(zhì)量增加

B. SO3溶于水能導電.所以SO3是電解質(zhì)

C. 標準狀況下,用一充滿氨氣的干燥燒瓶做噴泉實驗,當水充滿整個燒瓶后(假設(shè)溶液不外溢),燒瓶內(nèi)氨水的物質(zhì)的量的濃度為(1/22.4)mol/L

D. 用蘸有稀氨水的毛筆,在浸有酚酞溶液的濾紙上寫出的字呈紅色

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【題目】談一談在實驗室設(shè)計制取氣體實驗方案的一般思路。

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【題目】將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里,觀察到蠟燭熄滅。說明二氧化碳具有什么性質(zhì)?

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【題目】化學與生活息息相關(guān).下列說法中,不合理的是

A.干冰可用作環(huán)保制冷劑 B.醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒

C.小蘇打可用于治療胃酸過多 D.室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒

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