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【題目】2017 5 9 ,中國科學院發(fā)布了 113 號、115 、117 號及 118 號四種元素的 中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素說法錯誤的是 ( )

A. 相對原子質量288

B. 核內(nèi)有 115 個質子

C. 是金屬元素

D. 核內(nèi)有 172 個中子

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【題目】下列四個圖像,能正確反映對應變化關系的是( )

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 將水通電電解一段時間

C. 用等質量、等濃度的雙氧水制取氧氣

D. 加熱兩份質量相等的固體 a b,a 是氯酸鉀固體,b 是氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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【題目】(1)寫出下列反應的文字表達式,并回答有關問題

①鎂條燃燒____________

②氣體通過石灰水檢驗二氧化碳__________,現(xiàn)象____________;

③銅在空氣中加熱____________

(2)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。試回答相關問題:

①玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端____________,然后稍稍用力轉動插入;

②玻璃儀器洗凈的標準是____________。

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【題目】A、B、C、D、E五種物質相互之間存在如圖所示的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)!啊表示物質間可以發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在相應的轉化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體,C、D是兩種常見的無色氣體,氣體D常用于滅火,E是一種白色固體,受熱可以生成A、D和一種有刺激性氣味的氣體。試推斷:

(1)B、D分別為:B__________,D___________。

(2)E物質受熱分解的文字表達式___________。

(3)AD發(fā)生化合反應的文字表達式__________。

(4)自然界中,通過____________(填變化名稱)可將D轉化為C。

(5)寫出由C→A發(fā)生化合反應的文字表達式____________。

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【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖,請按要求填空:

(1)寫出標號儀器名稱:①___________________。

(2)夏天室溫很高的時候,檢驗裝置A氣密性的合理方法是:將導管口放入水面下,然后

____________,若導管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣。

(3)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣:

①選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號);文字表達式為___________;

②下面是加熱氯酸鉀制氧氣的幾個步驟,按先后順序排列為_________;

a.點燃酒精燈加熱試管 b.用排水法收集氧氣 c.熄滅酒精燈停止加熱

d.試管中裝藥品,固定于鐵架臺上 e.從水槽中取出導管 f.檢查裝置的氣密性

③現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。

(4)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,反應的文字表達式為

___________,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點為___________(答出一點即可)。某同學利用空塑料輸液袋(如圖G)收集二氧化碳,驗滿二氧化碳時,把燃著的木條放在玻璃管______(“a”“b”)端,如果火焰熄火.則收集滿了。

(5)在標準狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應同時會產(chǎn)生氯化鈣和水,則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填序號,從A~F中選擇),該反應的文字表達式是___________。

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1),通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和______(填物質名稱),其中氧氣約占空氣總體積的1/5.

【實驗回顧】

(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是:裝置漏氣;紅磷量不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;

____________ ;…

(2)由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi),實驗缺陷:①測定結果不準確;

___________

【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷?

【實驗改進】

改進一:興趣小組同學,設計了如圖3所示裝置:用一個100mL量筒倒扣在水中,使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處,量筒內(nèi)浮著一個貼有銀片的小木塊,銀片上放有足量白磷,將整套裝置置于墊有

___________(填儀器名稱)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒,白磷發(fā)生燃燒,量筒內(nèi)液面上升,向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平,讀出此時液面對應刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是:銀的___________(填物理性質)性好,易將白磷溫度升高,且化學性質穩(wěn)定。

(4)最終,液面大約位于量筒刻度___________mL處;白磷燃燒的文字表達式為

____________

改進二:興趣小組同學又進行了大膽改進,設計圖4(選用容積為40mL的的試管作反應容器,注射器活塞初始位置為20mL處,注射器空間為20mL,活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計)實驗方案進行,收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學裝配好儀器并確認氣密性良好后,將彈簧夾松開,直接給足量的紅磷加熱使其燃燒,反應完全并冷卻后,注射器活塞最終將停留在約為______mL(填整數(shù))刻度處。

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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質,試回答相關問題:

(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

①自來水生產(chǎn)中常用明礬做絮凝劑,其作用是____________;

②活性炭凈水是利用它的____________性來除去水中的色素和異味;

③生活中軟化硬水的簡易辦法是_________。

(2)水是生命之源,為了人類健康,我們應該愛護水資源

①自制簡易凈水器中的小卵石和石英砂起到_________作用;

②在常用凈水方法中,凈化程度最高的是__________

③下列做法會造成水體污染的是____________。(填序號)

A工業(yè)廢水達標處理后排放 B隨意丟棄廢舊電池

C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D合理使用化肥和農(nóng)藥

(3)科學研究證明,水在光照和TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,

①該反應的文字表達式是___________;

②下圖是電解水實驗示意圖,圖中試管甲中的氣體是______。

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【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

C. 過程中瓶內(nèi)物質發(fā)生了化合反應

D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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【題目】取一支蠟燭,用小刀切下一塊,這說明蠟燭的硬度__________,將其放入水中,蠟燭_______在水面上,這說明蠟燭的密度比水__________,將蠟燭點燃,觀察到蠟燭的火焰分__________、內(nèi)焰、外焰三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出,可以看到火柴梗__________的部分最先碳化,這說明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了__________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變__________,這說明蠟燭燃燒后生成了________________________。反應的文字表達式為:_________________________

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【題目】將盛有少量水的試管夾在鐵架臺上,在試管底部小心加熱到水沸騰,把一塊潔凈的玻璃片移近試管口,能說明這一過程發(fā)生物理變化的是 ( )

A試管中的水越來越少 B試管口出現(xiàn)白霧

C玻璃片有水滴滴下 D沒有新物質生成

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同步練習冊答案