(1)寫出A、B、C物質(zhì)化學(xué)式：A________，B__________ ，C__________ ，

(2)寫出B→C的反應(yīng)化學(xué)方程式：_______________，反應(yīng)類型是__________。

(3)某金屬和C反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光，用于照明彈，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

A．一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)得到鐵

B．鐵與稀硫酸反應(yīng)得到氫氣

C．氫氣與氧化銅反應(yīng)得到銅和水

D．鎂與稀鹽酸反應(yīng)得到氫氣

A．此裝置可以直接測(cè)出瓶中原有的氧氣質(zhì)量

B．此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差， 又避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差

C．該裝置能使測(cè)量空氣中氧氣含量更精確

D．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性

A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B．只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒

D．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)

請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱①___________，②___________。

(2)若選擇氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________，實(shí)驗(yàn)中收集的氧氣用于完成鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)，則可選用的裝置組合是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該先_______________，再________________； 若改用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從________端通入(選填“左”或“右”)。

(3)已知NH3極易溶于水且與能水反應(yīng)，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可用固體氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氯化銨(NH4Cl)加熱來(lái)制取NH3，同時(shí)生成氯化鈣(CaCl2)和水, 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______________________，若用F裝置收集NH3，油層的作用是 ____________________。

(4)萌萌同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)得知：多種物質(zhì)都能催化過(guò)氧化氫的分解。

【初次探究】實(shí)驗(yàn)證明，在過(guò)氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過(guò)氧化氫的分解，如果要確定CuSO4是催化劑，還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和________不變。

【再次探究】CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三種粒子(H2O、H+、SO42-)為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。萌萌同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)。

①萌萌同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，他的理由是 ____________________ 。

②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用，萌萌同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成了探究活動(dòng)。

(5)可可同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想 I：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出O2；

猜想Ⅱ：_____________________________ ；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳都分解放出O2；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想______錯(cuò)誤；

第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想I正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________________________。

【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快。請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？_______________________________________________。

A．鹽酸 B．硝酸銀溶液 C．硫酸銅溶液 D．硫酸亞鐵溶液

A．鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中

B．所用材料上的鐵銹可用稀鹽酸清洗掉

C．給打制成型的鐵畫噴漆，既美觀又可以防銹蝕

D．生銹時(shí)生成四氧化三鐵

A. 大于10mL B. 小于10mL C. 等于10mL D. 無(wú)法判斷

A、試管 B、燃燒匙 C、燒杯 D、蒸發(fā)皿

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①兩個(gè)氫原子_________； ②Mg2+中“2”的意義________________；

③硫酸根離子_________； ④三個(gè)氮?dú)夥肿?/span>____________________；

⑤地殼最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式_____________。

(2)人體中必需的元素有鐵、氟、鋅、硒(Se)、碘、鈣、鈉、鉀等，對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問(wèn)題：

①A、B、C、D、E非金屬元素有___________種。

②上述元素中與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似是________(選填序號(hào)A、B、C、D、E)，則該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子________(填離子符號(hào))。

③人體所需元素常添加在商品中，如含鋅餅干、高鈣牛奶、含氟牙膏、加碘食鹽等。這里的鐵、鋅、鈣指的是_________。

A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子