(1)請寫出有關物質的化學式：A______ B______ C________D_______ E______F______

(2)寫出下列變化的化學方程式：

A + B → D ： __________________________________________

C + B → E ： __________________________________________

D + E → F ： __________________________________________

A．核電荷數(shù) B．電子數(shù) c．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā) 生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該裝置制取氧氣的化學方程式為__________________________。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用_____，收集裝置選用_____，該制取二氧化碳的化學方程式為__________________________________________。

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學”)性質。

②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。

③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置應選用_________(填儀器編號)。

試求：(1)此石灰石樣品的純度。(2)200g稀鹽酸中所含氯化氫的質量。

計算：

(1)停止實驗時，電解消耗水的質量是多少？

(2)停止實驗后，剩余溶液中Na2SO4的質量分數(shù)是多少？

(1)大米中含有的主要營養(yǎng)物質是________；小龍蝦、甲魚中含有的主要營養(yǎng)物質是________(填名稱)。

(2)谷物類糧食在人體內經酶的催化作用轉化為葡萄糖(C6H12O6)而被人體吸收。在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同時放出能量供機體活動和維持體溫。寫出后一個反應的化學方程式_____________________________________________。

(1)甲同學的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質是_____________．

(2)乙同學的實驗發(fā)生的化學方程式是_____________________．

小組同學將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：

【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2

猜想三：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：濾液中的溶質是NaCl

【討論與交流】通過認真討論，小組同學排除了其中一種不合理的猜想．

(3)你認為不合理的猜想是__________，理由是_____________________________________．

【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成．

(4)你認為丁同學向濾液中滴加的物質是__________________．

【實驗結論】通過探究，小組同學得出了猜想一是正確的結論．

(1)若要順利制得O2，除選擇KClO3與MnO2混合物作為藥品外，還可以選擇的藥品是_______(填化學式)．

(2)如果選擇KClO3與MnO2混合物作為制備O2的藥品，則反應后MnO2的質量將________(填“增加”、“減小”或“不變”等)．

(3)簡述檢查該裝置氣密性的方法___________________________________．

(1)已知FeS2中Fe的化合價為+2，則S的化合價為________．

(2)X的化學式是_________．

(3)寫出高爐中Fe2O3轉化成鐵的化學方程式__________________________．

2017年5月18日，國土資源部宣布，在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功，其開采技術處于世界前列．可燃冰除主要含有甲烷的水合物外，還含有少量二氧化碳氣體．

(1)可燃冰在物質分類上屬于____________．

(2)寫出可燃冰燃燒的化學方程式(甲烷的燃燒)__________________________．

(3)可燃冰與傳統(tǒng)化石燃料相比，有哪些優(yōu)點(寫出一條即可)____________________________．