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【題目】將鐵粉和銅粉混合物7.0g,加入到盛有60.0 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應。此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8 g。試計算:

(1)原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)

(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)

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【題目】下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據(jù)圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m)

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋原因___________________,該實驗若試劑不變,應如何改進此裝置_____________________; ②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學認為實驗成功,甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是_________________________

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【題目】把握微觀世界,了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì)。如圖是某化學反應的微觀模擬圖:

(1)反應物中的單質(zhì)的化學式為_____,該反應的化學方程式為______________________,屬于________反應(填基本反應類型)

(2)通過該圖你能獲得的信息有_____________________________________。

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【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( )

A食鹽 B蔗糖 C味精 D芝麻油

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【題目】5分)A~G均為初中化學中常見的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì)。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

寫出反應的化學方程式 ,其中B物質(zhì)在該反應中起 作用。

反應中的現(xiàn)象為 。

反應的基本類型是 反應。

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【題目】工業(yè)上將氫氣與氯氣(Cl2)在點燃的條件下反應生成氯化氫(HCl),用水吸收氯化氫制鹽酸.氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為______________________,反應的基本類型是_________________.向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸.溶液由紅色變成無色,該反應的化學方程式為__________________________________________

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【題目】(5分)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出生成氮化鎂的化學反應式 。

(2)寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式 ,該反應屬于 反應(填基本反應類型)。

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【題目】下列說法錯誤的是

A. 離子不一定都帶電荷

B. 原子核不一定都含有質(zhì)子和中子

C. 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

D. 質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素的粒子

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【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是

A.圖中單質(zhì)的化學式為N2 B.該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C.反應物都屬于氧化物 D.反應中原子、分子個數(shù)都不變

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【題目】某學生測定下列數(shù)據(jù)合理的是( )

A用100mL量筒取7.5mL水

B用pH 試紙測得某地水的pH 為5.52

C用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g

D用燒杯量取200.0mL 鹽酸

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同步練習冊答案