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【題目】請用化學(xué)符號表示:2個氫原子_______3個鎂離子______。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2Cl2+2H2O

下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后錳元素的化合價不變

B.可以用向上排空氣法收集Cl2

C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時,必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒

D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. a1 ℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2 ℃時仍是飽和溶液

B. a2 ℃時,丙的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D. a3 ℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>丙>乙

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【題目】下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間較下圖箭頭方向,通過一步反應(yīng)就能實(shí)驗(yàn)的是

物質(zhì)

選項(xiàng)

A

Cu

CuO

CuSO4

Cu(OH)2

B

Na2CO3

CaCO3

CaO

Ca(OH)2

C

H2SO4

Na2SO4

BaSO4

Ba(OH)2

D

CO2

CaCO3

H2O

O2

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【題目】科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子,經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289,則其中子數(shù)與電子數(shù)的和是_______

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【題目】(7分)興趣小組的同學(xué)為測定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將6g該合金粉末樣品,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g中,二者恰好完全反應(yīng)。同時為了充分利用資源,還對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理。請結(jié)合下列圖示計(jì)算:

(1)該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

(2)所的固體銅的質(zhì)量a為多少g?

(3)向不飽和濾液中加入多少g水,能得到5%的硫酸亞鐵溶液,用于花卉的營養(yǎng)液。

((2)(3)中計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

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【題目】(5分)鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補(bǔ)鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:

(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免 (填字母序號);

A.佝僂病或骨質(zhì)疏松 B.貧血癥 C.甲狀腺腫大

(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量是 ;

(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;

(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg;

(5)按照金鈣爾奇說明書每日的補(bǔ)鈣量,若該服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片? 。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室中取用藥品時,如果沒有用量,液體取_______,固體只需____________。用量筒量取液體時量筒必須放_____,而且使視線與量筒內(nèi)液體________________保持水平,再讀出所取液體的體積。

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【題目】(15分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問題】該樣品中含有那些物質(zhì)?

【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:

猜想:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3

猜想:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水,加入

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;

(2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液加入 。

。

證明猜想正確

【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示裝置(鐵架臺略去),實(shí)驗(yàn)在27,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:

按圖連接好裝置;

用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;

向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL。

請回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)步驟之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是 ;

(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是 ;

(3)試管中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響? (填“有”或“沒有”)

(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(在27,101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)

【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?

【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。

請回答下列問題:

(1)操作、、的名稱分別為 ,為了使樣品充分溶解,操作中還要用到的玻璃儀器是 ;

(2)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”)。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)通過本題,你學(xué)會了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過程中你需要思考的問題有 (填數(shù)字序號);

選擇試劑種類 確定試劑用量 試劑產(chǎn)地 實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保 測量中減少誤差

(2)實(shí)驗(yàn)探究中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是

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【題目】(7分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是 ,選擇收集裝置的依據(jù)是 ;

(2)B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是 (填“”或“”),另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題

;

(3)C是定量實(shí)驗(yàn),選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時選擇量筒規(guī)格應(yīng)

(填“50mL”或“100mL”),稱量時砝碼與藥品放反了(1g以下為游碼),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%(填“小于”、“等于”或“大于”)。

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