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【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變。有關結(jié)論正確的是

A.煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)減少 B.共生成1mol氧化鈣

C.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變 D.共生成16g二氧化碳

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【題目】實驗室可利用堿式碳酸銅(化學式:Cu2(OH)2CO3)制備氧化銅,并進行碳粉還原氧化銅的實驗。

制備氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如下圖所示(省略夾持儀器):

步驟一:連接A和B,打開活塞,通入空氣。

步驟二:關閉活塞,連上C和D,開始加熱。

步驟三:在加熱過程中,記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表,在t3時停止加熱。

加熱時間(min)

0

t1

t2

t3

B中固體質(zhì)量(g)

6.66

5.20

4.80

4.80

B中發(fā)生反應的化學方程式為: Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O + CO2

請在中填入配平后的系數(shù)(10)。

C中試劑(11)。A的作用是吸收空氣中的(12),防止對產(chǎn)物檢驗造成干擾。選擇t3時停止加熱的理由是(13)。

一定量碳粉還原中制得的氧化銅并檢驗產(chǎn)物,裝置如下圖所示:

實驗過程中,觀察到F中溶液變渾濁,E中的現(xiàn)象是(14)。

反應完全后,若僅撤走酒精噴燈停止加熱,可能導致的后果是(15)

分析:若中省略步驟三,對中反應產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因。

(16)

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【題目】下列有關甲烷的說法正確的是

A. 甲烷的化學式為C2H4 B. 甲烷是最簡單的有機物

C. 甲烷密度比空氣的大 D. 甲烷與空氣的混合物遇火不會發(fā)生爆炸

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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

出儀器名稱1,2。

實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置3(填編號)。實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,反應的化學方程式為:(4

D裝置收集氧氣,操作的正確順序為5(填編號)。

將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中

將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從6(填“a”“b”)端通入。

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【題目】氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富.

1)曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程:

已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是 (填編號);與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是 (填編號).

2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示.據(jù)圖回答:

溶解度變化受溫度影響最大的是 t℃時,將25g硒酸鎘加入 g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是

3)硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是

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【題目】說法正確的是

A.由相同元素組成的不同物質(zhì)互為同素異形體

B.膽礬常常用于檢驗酒精中是否含有水

C.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應后,溶液的質(zhì)量一定增加

D.某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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【題目】為探究堿的性質(zhì),進行如下實驗。

圖(甲)所示,加入一定量的鹽酸后,溶液紅色褪去,溶液溫度(16)(填“升高”“降低”或“不變”)。

圖(乙和丙)所示,同時將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,一段時間后,丙中液面高于乙,說明NaOH與CO2發(fā)生了反,該反應的化學方程式為(17)。本實驗中乙的作用是(18)。

實驗結(jié)束后,進行廢液處理。將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中,再將甲所得溶液緩慢加入。全部加入后測得溶液pH為3,調(diào)節(jié)pH接近7,達到排放標準。

將甲所得溶液緩慢加入的過程中,大燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是(19)。

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【題目】沒有發(fā)生化學變化的是

A.晾干衣服 B.燃放煙花 C.鐵器生銹 D.食物腐敗

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【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 紙燒成灰 B. 玻璃破碎 C. 鋼鐵生銹 D. 煤氣中毒

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【題目】物質(zhì)的用途是由其化學性質(zhì)決定的是

A.稀有氣體制成電光源 B.大理石作裝修材料

C.生石灰作食品干燥劑 D.干冰用于人工降雨

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