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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進(jìn)行提純.已知試劑1為氯化鉀溶液,B、C為固體難溶物,每步驟加稍過(guò)量的試劑.

(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和   

(2)檢驗(yàn)步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是 

  ;

(3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式:  ,試劑Ⅲ的名稱是   

(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)氧氣分子、一個(gè)二氧化碳分子都含有(  )

A. 氧原子 B. 氧元素 C. 兩個(gè)氧原子 D. 氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知有些晶體按比例含有一定量特殊的水(稱為結(jié)晶水),在一定的溫度下可脫去結(jié)晶水,為了研究草酸亞鐵晶體的組成,稱取54.0g草酸亞鐵晶體在隔絕空氣條件下加熱,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖所示.已知:溫度t1℃時(shí),草酸亞鐵晶體完全脫去結(jié)晶水,并生成草酸亞鐵(FeC2O4)固體;溫度t2℃時(shí),草酸亞鐵完全分解,發(fā)生反應(yīng):3FeC2O4Fe3O4+4CO↑+2CO2↑.

(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算草酸亞鐵晶體完全脫去結(jié)晶水生成FeC2O4的質(zhì)量.

(2)求該草酸亞鐵晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量.

(3)求該草酸亞鐵晶體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等.它們?cè)谌梭w內(nèi)雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.

(1)圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)是   ;

(2)從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為   

(3)加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是   ;

(4)寫出化學(xué)符號(hào):①氟離子  ;②三個(gè)鐵原子   ;③碘單質(zhì)(雙原子分子)  ;

(5)葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)由   種元素組成,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為   ;

(6)硫酸亞鐵是一種補(bǔ)鐵劑,寫出一個(gè)由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液.

(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量:   g;

(2)稱量時(shí),氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平   (填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取的需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是   mL(選填“10”、“100”或“250”).

實(shí)驗(yàn)二:水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn).已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中,只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用.

(3)開(kāi)始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的  極(填“正”或“負(fù)”).用   驗(yàn)證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式: 

(4)說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí): 

(5)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   10%(填“<”、“=”或“>”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】直接酒精燈火焰加熱的儀器

A試管 B燒杯 C燒瓶 D錐形瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成 B.水中存在大量的氫分子和氧原子

C.正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2 D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】)已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO2Cu+CO2↑.化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:

探究一:檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.

【猜想與假設(shè)】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現(xiàn)象:   ,說(shuō)明暗紅色固體含有Cu2O.

探究二:測(cè)定產(chǎn)物中Cu2O的含量

原理:Cu2O+H22Cu+H2O,稱取一定質(zhì)量的固體樣品,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是   ;

(2)若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高,原因是

(3)點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是   

①打開(kāi)K2,關(guān)閉K1 ②檢查裝置的氣密性

③連接儀器 ④關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,通氫氣一段時(shí)間

(4)還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置  (填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】追求化學(xué)家的足跡.

(1)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩類:

a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等

b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃)2MnSO4+2X+O2

①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因?yàn)樗鼈兘M成的共同點(diǎn):   

②b中物質(zhì)X化學(xué)式為  ;

③寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:   

(2)舍勒由于受“燃素說(shuō)”的影響(即認(rèn)為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的,物質(zhì)燃燒后剩下的是灰,而燃素本身變成了光和熱,逸散到空中去了),導(dǎo)致“氧氣”從他的鼻尖下溜走.化學(xué)家拉瓦錫結(jié)合大量實(shí)驗(yàn)事實(shí),否定了“燃素說(shuō)”認(rèn)為的“物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)當(dāng)減輕”的觀點(diǎn),真正發(fā)現(xiàn)了氧氣.

①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: 

②以鐵燃燒的事實(shí),指出上述“燃素說(shuō)”的謬誤: 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.取氯化鈉進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈黃色 B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰 D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

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