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【題目】中和反應在工農業(yè)生產中應用廣泛,現向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸,同時測定溶液pH的變化(曲線如圖),請分析計算:
(1)40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有 4 g的氫氧化鈉;當滴入36.5g鹽酸時,溶液的pH為 7。
(2)所用鹽酸的溶質質量分數(寫出計算過程).
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【題目】
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
【實驗探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應溫度,加快反應速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.
(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現紅熱現象,同時澄清的石灰水 ,此時停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:
步驟 | 現象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 ,充分反應 | 紅色固體部分減少,溶為變 | 猜想 錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評價反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是 (寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2的 .
(3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學方程式表示為 .
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【題目】水是生命之源,請回答下列問題:
(1)井水中若含有難溶性雜質,一般通過 的方法清除;要證明得到的水屬于硬水,可以加入 .日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時對其進行消毒殺菌,多采用 的方法.
(2)通過電解水能得到綠色能源﹣氫氣,氫氣燃燒的化學方程式是 .電解水時,若得到10mL氫氣,同時能產生 mL的氧氣,據此可以推出水的組成.
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【題目】下列物質中,按單質、化合物、混合物的順序排列的是( ) .
A.氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉
B.水、礦泉水、海水
C.氧氣、二氧化碳、空氣
D.鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀
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【題目】下列有關二氧化碳說法正確的是( )
A、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產生
B、二氧化碳可用燃著的木條鑒定
C、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備
D、干冰用于制造舞臺云霧中因為二氧化碳能溶于水
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【題目】請根據圖1實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a,b的名稱:a是 ,b是 。
(2)用B裝置制取氧氣的化學方程式是 ,可選用的收集裝置是 。ㄌ钚蛱枺
(3)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是 (填序號),有關的化學方程式是 .
(4)將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現象說明分子具有 的性質,還說明二氧化碳氣體 ,能與 。
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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果
D.此實驗測出氧氣的體積分數約是18.3%
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【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財售k下列詩句中主要涉及化學變化的是
A. 颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C. 待到秋來九月八,我花開后百花殺。
D. 沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。
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【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質質量分數,請你和他們一起完成實驗并回答有關問題.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.
步驟為:計算、稱取、量取、 、轉移.量取水時應選用規(guī)格為 mL(從10、50、100中選。┑牧客玻詈髮⑻妓徕c溶液轉移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是 (填序號).
A.30g B.10% C.Na2CO3溶液
(2)測定未知濃度Ba(OH)2,溶液的溶質質量分數.
取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中,測得產生沉淀與加入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示.
①恰好完全反應時,消耗Na2CO3溶液的質量為 g.
②請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質質量分數.
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【題目】金秋送爽,走在都粱大道上,可聞到怡人的桂花香味,這一現象說明
A. 分子是由原子構成的 B. 分子分裂成原子
C. 分子在不斷地運動 D. 分子之間有間隔
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