相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?(填寫“能”或“不能”).
(2)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是(填寫物質(zhì)序號).
(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是(填序號).
A.c>a=b
B.a=b>c
C.a>b>c
D.b>a>c.

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【題目】X,Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中不正確的是( )

A.t1℃時,X,Y兩種固體的溶解度相等
B.X,Y兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t2℃時,把X,Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,都會析出晶體
D.t2℃時,把X,Y兩種固體物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,都能得到飽和溶液

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【題目】下列實驗操作中,正確的是( )
A.
驗滿氧氣
B.
傾倒液體
C.
聞氣體氣味
D.
測定溶液的pH

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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失),計算:
①生成氧氣的質(zhì)量;
②參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量;(寫出計算過程)
③氯化鉀溶液的質(zhì)量(寫出計算過程).

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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 含有一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)

B. 水電解得到氫氣和氧氣,是因為水中含有氫氣和氧氣

C. 相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃

D. 用汽油洗油漬與用洗滌劑洗油漬的原理不同

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【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗.
資料卡片:20℃時,碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g.20℃時,碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g.請根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置,儀器a的名稱是;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是
(2)裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張,當通入CO2一段時間后,濕pH試紙顯示pH約為6,干pH試紙顯示pH仍為7,實驗結(jié)論是
(3)當通入CO2一段時間后,裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出現(xiàn),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是.
(4)當通入CO2一段時間后,裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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【題目】在進行過濾操作時,除了使用鐵架臺、燒杯、玻璃棒以外,還需要的儀器是( )

A. 酒精燈 B. 漏斗 C. 蒸發(fā)皿 D. 托盤天平

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【題目】關(guān)于溶液的說法正確的是

A.飽和溶液不一定是濃溶液 B.形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)

C.水可以溶解任何物質(zhì) D.配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

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【題目】下列說法錯誤的是

A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B.室內(nèi)著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理

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【題目】小靈設(shè)計了如右圖所示的趣味實驗裝置,其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是

A.石灰石和水 B.硝酸銨和水

C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.銅和稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案