A. C可以將CuO中的Cu置換出來 B. 在一定條件下CO2能夠轉變成CO

C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質

【題目】為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）．從圖中分析得出的下列結論中，正確的是（ ）

A.化合物甲可能含碳、氫、氧三種元素
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循環(huán)過程中不需要吸收能量
D.涉及的化學反應中元素的化合價不變

A. 顏色 B. 導電性 C. 延展性 D. 金屬光澤

【題目】目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結構示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.x的值為8
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質量為87.62g
D.鍶原子在化學反應中易失去電子

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A.
過濾
B.
檢查裝置的氣密性
C.
金屬與酸反應
D.
加熱液體

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點．

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有 ， 從微觀角度看，圖1中三種物質都是由構成的．
②試寫出圖1中實現b轉化的符號表達式
（2）圖2表示某反應的微觀示意圖，試寫出相應的符號表達式
（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是 ．

A．N2 B．CO C．O2 D．CO2

【題目】寫出下列反應的符號表達式，并注明反應基本類型：
（1）鐵在純氧中燃燒（基本反應類型：）．
（2）和電解水一樣，在水中加入足量食鹽（氯化鈉）后通電也會發(fā)生化學變化，生成氫氧化鈉（NaOH），和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣（Cl2），請寫出對應的符號表達式 ．

【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題

（1）寫出儀器a的名稱 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號），若制取較干燥的氧氣則收集裝置是（填字母序號），發(fā)生反應的符號表達式為實驗裝置B通入時會產生白色渾濁，常用來檢驗該氣體．
（3）實驗室還可以用過氧化氫溶液（俗名雙氧水）制取氧氣，該反應的符號表達式為某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究．
①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是接C（填接口編號）

②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定（填“有”或“沒有”）影響？
③圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體 積．為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數時，應注意哪些問題？ ． 如管中出現左低右高，應將水準管（填“上移”，“下移”“不動”）

A．石油 B．煤炭 C．天然氣 D．沼氣