【題目】曉東在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了需要重新測定并更換試劑瓶的標簽．他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.4g二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.6g．
（1）生成的氣體的質(zhì)量為；
（2）計算該瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【題目】實驗室常用如圖1裝置來制取、收集氣體．請閱讀資料卡，回答有關(guān)問題．
資料：
1）、第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開．據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負責人透露，我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”（如圖2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認為是一種潛力較大的能源之一．．
2）、通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是；將反應物裝入試管前，應先檢查裝置的 ． 點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的 ．
（3）通過對實驗室制取氣體的學習，你認為實驗室制取氣體的反應，共同點是（填序號）． a．需要加熱 b．需要催化劑
c．反應物中沒有氣體參加 d．反應物中必須含有要制取物質(zhì)的元素．

【題目】規(guī)范的實驗操作是保證實驗安全和實驗成功的前提，下面是初中化學中常見的四個實驗，請回答下列問題：
（1）圖A所示實驗的錯誤是；
（2）圖B所示實驗中導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是（答出一點即可）；
（3）圖C所示實驗中的錯誤會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變”），正確讀出量筒內(nèi)液體體積的方法是；
（4）圖D所示實驗的錯誤操作，可能導致的后果是 ．

A. 為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物

B. 房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點

C. 汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物

D. 用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度

A. 室內(nèi)發(fā)生火災時，打開所有門窗通風

B. 煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣管道

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把觸電者拉開

D. 地震發(fā)生時，在底樓的同學快速跑到空曠的地方

【題目】某初中化學社團﹣﹣﹣﹣﹣﹣“拉瓦錫實驗室”的活動豐富多彩．下面是它們以“化學與社會發(fā)展”為主題的兩次活動記錄： 活動1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后，通過小組討論，同學們認識到：①、石油、天然氣是人類社會重要的自然資源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學方程式是 ．
②現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對環(huán)境的影響也不容忽視．所以開發(fā)和利用風能、等新能源成為越來越迫切的要求．
③人們將化石燃料通過化學工藝可制造和合成價值更高的藥物、化學纖維、塑料盒合成橡膠等．其中塑料屬于材料，隨意丟棄會造成“白色污染”．
活動2：同學們展示了各自收集到的有關(guān)“化學物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加點食鹽等．并針對“化學制品對人體有益有害”展開了激烈的辯論，從而認識到鈣、鐵鋅等元素對人體健康有重要作用，如缺鐵元素會引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會引起；還認識到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對人體健康的危害．
通過這樣的社團活動，大家形成了“保護自然，關(guān)愛生命”的共識．

A.A
B.B
C.C
D.D

A.A
B.B
C.C
D.D

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應用．結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（ ）
A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
B.錳原子核外有4個電子層，其化學性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定
C.MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑
D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水、汽油等溶劑，形成紫紅色溶液