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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)題:如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 可以選擇的收集裝置是 . 如果用F裝置收集該怎么操作
(3)小麗同學(xué)選擇A和C組合制取氧氣,其化學(xué)方程式為 , 如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了?
(4)某同學(xué)認(rèn)為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置,與B相比,G圖所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

B. 用剩的藥品應(yīng)放回到指定的容器中

C. 用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)將膠頭滴管伸到容器內(nèi)

D. 加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是(

A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2
B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的.下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是(

A.乳酸屬于含氧化合物
B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:1:2
C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1813年,法國(guó)化學(xué)家秦鈉爾發(fā)現(xiàn),當(dāng)加入鐵、銅等物質(zhì)時(shí),氨的分解速率會(huì)加快;1818年,秦鈉爾又發(fā)現(xiàn)……認(rèn)為鐵、銅等物質(zhì)是某化學(xué)反應(yīng)的催化劑,他的理由是這些物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中符合下列條件中的( )

①加快反應(yīng)速率;②改變反應(yīng)速率;③本身的質(zhì)量不變;④本身的化學(xué)性質(zhì)不變

A. ②③ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A. 給液體加熱
B. 傾倒液體
C. 稱量固體
D. 氧氣驗(yàn)滿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是幾種液體的pH,其中酸性最強(qiáng)的是( 。

A.食醋﹣3.0B.酸雨﹣5.4C.酸奶﹣4.5D.果汁﹣6.0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為黑色固體,E為紅色固體單質(zhì),B、C、D均為無(wú)色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍(lán)色溶液,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)G溶液溶質(zhì)的化學(xué)式;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是

實(shí)

A

體溫計(jì)中的水銀熱脹冷縮

分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的

B

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫

分子種類發(fā)生了改變

C

水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同

分子構(gòu)成不同

D

20mL水和20mL酒精混合后體積小于40 mL

分子間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱是 , 圖F實(shí)驗(yàn)的目的是;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是 , 用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是

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