A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵

D．木炭在氧氣中燃燒放出白煙

A. 礦石粉碎 B. 冰雪融化 C. 汽油揮發(fā) D. 酒精燃燒

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 熄滅酒精燈
B. 傾倒液體
C. 氣體驗(yàn)滿
D. 液體過濾

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）水電解
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（3）生成大量白煙的化學(xué)反應(yīng)
（4）生成有刺激性輕微的氣體的反應(yīng)
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 ．

【題目】按要求書寫化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)氫原子
（2）空氣中體積最多的氣體
（3）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
（4）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ．

（1）Mg元素的核電荷數(shù)= ．
（2）鈉元素和硫元素處于同一周期的原因是 ．
（3）鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ．
（4）請(qǐng)寫出鉀元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式 ．

A．繩鋸木斷 B．滴水成冰 C．死灰復(fù)燃 D．聚沙成塔

A．猜想假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．得出結(jié)論

A. 礦泉水 B. 冰水 C. 空氣 D. 稀有氣體

【題目】某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）某甲同學(xué)用A裝置探究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．最后天平的指針（填序號(hào)）（a．偏左 b．偏右 c．不偏轉(zhuǎn) d．無法預(yù)測(cè)）．
（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時(shí)間后再把燒杯放在天平上．發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右．
①造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 ．
②若將本實(shí)驗(yàn)中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖C所示，其他操作不變，最后天平平衡．可見，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若利用有氣體參加或有氣體生成的要考慮氣體質(zhì)量．
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填序號(hào)）．
①元素種類 ②原子種類 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（4）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式．在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X．則X的化學(xué)式為 ．